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內(nèi)容簡介

　　本書通過跨界項目、跨界教師、跨界學(xué)生、跨界平臺和跨界成果共享的新型大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練模式，在競賽、論文、專利等具體形式中既可以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，又可以作為教師跨界科研團(tuán)隊的有力補(bǔ)充，能在較短的時間內(nèi)達(dá)到學(xué)校、學(xué)院、教師和學(xué)生的良性互動和互利。

作者簡介

　　陳功，常州工學(xué)院信息工程系副教授，博士，解放軍理工大學(xué)信號與信息處理專業(yè)，常州大學(xué)碩導(dǎo)，江蘇省高校青藍(lán)工程骨干教師、省科技副總、省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊成員。主持省市級項目6項，獲省市級獎10余項。獲全國教師比賽獎2項。授權(quán)發(fā)明專利9項。發(fā)表SCI、EI檢索和核心論文近20篇。指導(dǎo)學(xué)生獲***2項、省級20余項獎。

圖書目錄

第一章高校跨界創(chuàng)新能力概念的提出
1.1 創(chuàng)新的基本知識
1.2 大學(xué)生創(chuàng)新基本知識
1.3 傳統(tǒng)高?？鐚W(xué)科教學(xué)改革
第二章跨界合作在電氣專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新中的研究
2.1 跨界合作在電氣專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練初探
2.2 科研引導(dǎo)下跨界大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練研究
2.3 現(xiàn)代職教體系下大學(xué)生跨界創(chuàng)新訓(xùn)練研究
2.4 論科研資助在高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助中的運(yùn)用
第三章跨界合作案例及分析
3.1 光機(jī)電一體化平臺在光電專業(yè)實(shí)驗中的應(yīng)用
3.2 基于項目的大學(xué)生跨界創(chuàng)新訓(xùn)練
3.3 常工院科技團(tuán)隊服務(wù)地方企業(yè)、開拓多渠道創(chuàng)新模式
第四章跨界合作對電氣專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力影響研究
4.1 研究背景
4.2 研究的目標(biāo)和內(nèi)容
4.3 研究的思路、過程與方法
4.4 實(shí)施案例及分析
附錄跨界合作具體實(shí)施實(shí)例
參考文獻(xiàn)