當代大學生道德素質(zhì)教育理論與實踐研究

　　《當代大學生道德素質(zhì)教育理論與實踐研究》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化的實踐發(fā)展，緊密結(jié)合大學生的思想實際，綜合運用馬克思主義的基本觀點和方法，分別從大學生道德素質(zhì)教育的原則、價值及創(chuàng)新路徑，大學生正確人生觀、價值觀的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)，大學生責任意識、愛國主義精神、民族團結(jié)觀的養(yǎng)成，提高大學生素養(yǎng)對思想政治理論課教師的要求，以及服務(wù)社會實踐等方面做了詳盡的闡述?！懂敶髮W生道德素質(zhì)教育理論與實踐研究》可供從事大學思政教育的教師閱讀參考。

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