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內(nèi)容簡介

　　《孟憲承教育思想研究：會(huì)通中西融貫古今/教育薪火書系·第一輯》為中國近現(xiàn)代教育薪火書系之一。孟憲承先生作為一位注重民族傳統(tǒng)文化并倡導(dǎo)西學(xué)民族化的教育家，以研究和教學(xué)為其終身事業(yè)，對(duì)杜威實(shí)用主義教育學(xué)說中國化做出了積極探索?！睹蠎棾薪逃枷胙芯浚簳?huì)通中西融貫古今/教育薪火書系·第一輯》全面深入地探討了孟憲承先生的生平、心路歷程及教育思想，對(duì)今天我國的教育發(fā)展思路有一定的啟迪作用。

作者簡介

　　張愛勤，華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，副教授，上海多家幼兒園與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)課程顧問，擁有二十余年的學(xué)前教師教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《幼兒教育》、《教育探索》、《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》、《教育與職業(yè)》等發(fā)表論文二十余篇，主持上海市民辦高校重大內(nèi)涵課題項(xiàng)目，參與教育部、上海市重點(diǎn)課題，主持多門校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目建設(shè)，主要研究幼兒園課程，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施等。

圖書目錄

第一章教育“民族化”的畢生追求
第一節(jié) 從接受傳統(tǒng)教育到認(rèn)同新教育
第二節(jié) 決裂圣約翰大學(xué)
第三節(jié) 投身民眾教育
第四節(jié) 漂泊的歲月
第五節(jié) 執(zhí)掌華東師范大學(xué)
第二章西方教育原理的民族化追求
第一節(jié) 對(duì)教育學(xué)的追問
第二節(jié) 對(duì)教育原理的探求
第三節(jié) 對(duì)課程教學(xué)的探究
第三章普及教育于民眾的民族化探索
第一節(jié) 從“新教育”轉(zhuǎn)向民眾教育
第二節(jié) 投身于民眾教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
第三節(jié) 民眾教育理論體系的構(gòu)建
第四章精英人才教育的民族化探索
第一節(jié) 大學(xué)教育思想的構(gòu)建
第二節(jié) 高師教育思想與實(shí)踐
第五章回歸于民族文化傳統(tǒng)
第一節(jié) 教育史學(xué)觀
第二節(jié) 關(guān)于教育史研究
第三節(jié) 關(guān)于教育史的編纂
結(jié)語
附錄孟憲承主要著編譯目錄（含書信等）
參考文獻(xiàn)
后記