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內(nèi)容簡介

　　《中國研究生教育年度報告（2017）》回顧總結(jié)了2017年國內(nèi)研究生教育政策與改革實(shí)踐的新發(fā)展。在專題報告中，《中國研究生教育年度報告（2017）》作者基于問卷調(diào)查，圍繞我國研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力與精神狀態(tài)、博士生的學(xué)業(yè)壓力及其思想與心理狀態(tài)、博士生科研產(chǎn)出性別分化問題、理工科研究生研究與實(shí)驗(yàn)安全意識及安全教育、研究生的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)意向、專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了深入分析?！吨袊芯可逃甓葓蟾妫?017）》可作為研究生教育管理工作者或相關(guān)理論研究人員的參考讀物。

作者簡介

暫缺《中國研究生教育年度報告（2017）》作者簡介

圖書目錄

總報告
推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地
中國研究生教育基本數(shù)據(jù)
年度專題
研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力與精神狀態(tài)調(diào)查研究
博士生的學(xué)業(yè)壓力與心理狀態(tài)調(diào)查研究
研究生創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查
博士生科研產(chǎn)出性別差異的現(xiàn)狀及其成因研究
專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)需求調(diào)查研究
理工科研究生實(shí)驗(yàn)安全意識與安全教育調(diào)查
附錄
美國研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)職責(zé)與倫理規(guī)范研究及啟示
中國學(xué)位與研究生教育大事記（2017年）
后記