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內(nèi)容簡介

　　《好的成長從“項目學(xué)習(xí)”開始》是張店區(qū)實驗小學(xué)項目學(xué)習(xí)的校本化實踐研究，項目學(xué)習(xí)課程即探究型課程，是張店區(qū)實驗小學(xué)“優(yōu)+”課程的重要組成部分，也是學(xué)校課程的一大特色。學(xué)校把課程作為辦學(xué)特色，建構(gòu)起了包括基礎(chǔ)型課程、探究型課程、拓展型課程于一體的“優(yōu)+”課程體系，努力為師生的幸福成長搭建橋梁。項目學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實踐，進一步推動了學(xué)科間的課程整合，提高了教師的課程創(chuàng)新和實施能力，促進了學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。《好的成長從“項目學(xué)習(xí)”開始》包括四章：第一章“優(yōu)+”課程實踐概說；第二章“優(yōu)+”課程的內(nèi)涵界說；第三章“優(yōu)+”課程規(guī)劃與實踐；第四章項目學(xué)習(xí)課程實踐。《好的成長從“項目學(xué)習(xí)”開始》能夠為一線學(xué)校的課程改革提供很好的借鑒經(jīng)驗。

作者簡介

暫缺《好的成長從項目學(xué)習(xí)開始》作者簡介

圖書目錄

序
第一章 “優(yōu)+”課程實踐概說
第一節(jié) 學(xué)校概況
第二節(jié) SWOT分析
第三節(jié) 課程理念
第四節(jié) 課程目標(biāo)
第五節(jié) 課程設(shè)置與安排
第六節(jié) 課程和地方課程的校本化實施
第七節(jié) 校本課程開發(fā)
第八節(jié) 課程的管理和保障
第二章 “優(yōu)+”課程的內(nèi)涵界說
第一節(jié) “優(yōu)+”課程提出的背景
第二節(jié) “優(yōu)+”課程的內(nèi)涵
第三章 “優(yōu)+”課程規(guī)劃與實踐
第一節(jié) 基礎(chǔ)型課程：為學(xué)生打下亮麗的人生底色
第二節(jié) 探究型課程：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)生活的無限精彩
第三節(jié) 拓展型課程：滿足學(xué)生個性的成長需要
第四章項目學(xué)習(xí)實踐
第一節(jié) 項目學(xué)習(xí)的提出
第二節(jié) 項目學(xué)習(xí)的實施
第三節(jié) 項目學(xué)習(xí)實踐案例
第四節(jié) 項目學(xué)習(xí)與語文教學(xué)改革
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