普通高校工科學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑研究

　　我國(guó)高校每年為國(guó)家培養(yǎng)了大量工程技術(shù)人才，但其迫切任務(wù)是培養(yǎng)與國(guó)際接軌的工程師。然而工科的教育實(shí)踐中還存在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱、實(shí)踐教學(xué)資源不足等問(wèn)題?？萍及l(fā)展日新月異，作為推動(dòng)科技發(fā)展的主力軍——工程師的作用不容小覷。

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