蔡元培大學(xué)教育思想新探

　　蔡元培的大學(xué)教育思想內(nèi)容豐富，觀(guān)點(diǎn)新穎，理論完善，作者王玉生主要采用了教育科學(xué)的歷史研究法和文獻(xiàn)研究法來(lái)研究，從而構(gòu)建了《蔡元培大學(xué)教育思想新探》的框架體系，其內(nèi)容主要包括緒論、培養(yǎng)人才論、發(fā)展科學(xué)論、服務(wù)社會(huì)論、教授治校論等。蔡元培大學(xué)教育思想研究的框架體系已定，作者采用什么樣的研究方法來(lái)研究它呢？是采用了教育科學(xué)的歷史研究法，它是指通過(guò)搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)、客觀(guān)的分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。由于蔡元培大學(xué)教育思想研究屬于教育思想史的范疇，所以作者主要采用了教育科學(xué)的歷史研究法來(lái)研究它。二是采用了教育科學(xué)的文獻(xiàn)研究法。它是指搜集、鑒別、整理和研究教育文獻(xiàn)資料，從而揭示教育發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。教育科學(xué)的文獻(xiàn)研究法是一種富有生命力的研究方法。研究蔡元培的大學(xué)教育思想，不可能通過(guò)觀(guān)察、測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)，需要透徹分析與之有關(guān)的種種文獻(xiàn)資料，所以《蔡元培大學(xué)教育思想新探》作者又主要采用了教育科學(xué)的文獻(xiàn)研究法來(lái)研究它。

暫缺《蔡元培大學(xué)教育思想新探》作者簡(jiǎn)介