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內(nèi)容簡介

　　建設(shè)創(chuàng)新型國家是新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨和政府根據(jù)我們的國情和社會發(fā)展需要作出的一項科學(xué)決策，是全國人民意志的真實反映和集中體現(xiàn)，是現(xiàn)階段中國社會發(fā)展的一種必然選擇。而創(chuàng)新型國家建設(shè)的核心問題是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。《創(chuàng)新人才培養(yǎng)》從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的意義入手，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論進行探索，又闡述了其培養(yǎng)方法和途徑，最后總結(jié)出創(chuàng)新人才培養(yǎng)的任務(wù)。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)新人才培養(yǎng)》作者簡介

圖書目錄

1 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的意義
1.1 建設(shè)創(chuàng)新型國家是中國發(fā)展的必然選擇
1.2 中國創(chuàng)新歷程的簡單回顧
1.3 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要
1.4 培養(yǎng)創(chuàng)新人才是構(gòu)建和諧社會的需要
1.5 創(chuàng)新人才的核心問題是創(chuàng)造力培養(yǎng)
2 刨新人才培養(yǎng)的理論探索
2.1 創(chuàng)新人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
2.2 創(chuàng)造性人才與創(chuàng)造力
2.3 影響創(chuàng)造力發(fā)展的因素
2.4 創(chuàng)造力的培養(yǎng)
3 刨新人才培養(yǎng)的方法與途徑
3.1 改革中國的傳統(tǒng)教育
3.2 幼兒階段創(chuàng)造力的培養(yǎng)
3.3 基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)造力的培養(yǎng)
3.4 高等教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
4 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的任務(wù)
4.1 營造良好的文化環(huán)境
4.2 造就科學(xué)高效的創(chuàng)新型人才隊伍
4.3 實施青年科技創(chuàng)新行動
后記