學生思想政治教育論綱

　　本書是國家社科基金重點項目——系統(tǒng)化維度的大學生思想政治教育研究（項目編號14AKS019）的階段性成果。本書在緒論中對學生思想政治教育的內(nèi)涵、內(nèi)容構(gòu)成、特點、地位、價值進行了系統(tǒng)論述，以期充分認識學生思想政治教育的意義。在正文中，對學生思想政治教育的目標、學生思想政治教育的內(nèi)容、學生思想政治教育的對象、學生思想政治教育主體、學生思想政治教育的方法、學生思想政治教育的實效測評等學生思想政治教育的基本問題，進行了系統(tǒng)深入的研究。本書對認識學生思想政治教育及其意義價值，對于認識學生思想政治教育的基本內(nèi)容，對于完善學生思想政治教育的基本理論，具有重要價值。

　　王立仁，男，漢族，1954年生，吉林舒蘭人，東北師范大學馬克思主義學部教授，博士生導師。主要研究方向為學生思想政治教育，兼及政治學、哲學倫理學、社會學、教育學等。講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《思想政治教育基本理論與方法》《學生思想政治教育》課程，在教學中形成了自己的教學特色，深受廣大師生的好評，獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎2項，二等獎1項，獲得“全國杰出教師”和“全國杰出思想政治理論課教師”稱號。長期堅持不懈地從事社會科學研究工作，在其嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和認真的科研精神的指引下，形成了諸多有理論和實踐價值的研究成果。先后在政治學研究、光明日報、思想理論教育導刊等刊物發(fā)表論文近百篇，出版學術(shù)專著和教材十部，承擔國家社科基金項目3項，全國教育規(guī)劃項目2項，較好地完成了項目或課題研究的任務(wù)，并出版了相關(guān)的專著，對相關(guān)領(lǐng)域理論和實踐的發(fā)展提供了可借鑒和參考的研究成果。