教師的吸引、保留與激勵(lì)

圖表索引
第一章 教師的吸引、發(fā)展與保留：工資體系與教師質(zhì)量
第一節(jié) 現(xiàn)代工資體系的框架及義務(wù)教育教師工資體系構(gòu)成
第二節(jié) 工資體系與教師質(zhì)量間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
第三節(jié) 義務(wù)教育教師工資體系改革研究要解決的核心問(wèn)題
第二章 中國(guó)教師工資體系的歷史沿革：五個(gè)階段的特征及問(wèn)題
第一節(jié) 工資分階段（1949-1956）
第二節(jié) 等級(jí)工資制階段（1956-1985）
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)工資制階段（1985-1993）
第四節(jié) 職務(wù)（技術(shù)）等級(jí)工資制階段（1993-2006）
第五節(jié) 崗位績(jī)效工資制階段（2006-至今）
第六節(jié) 教師工資體系改革的趨勢(shì)及存在的問(wèn)題
第三章 教師行業(yè)的入職吸引力：義務(wù)教育教師相對(duì)工資水平研究（1990-2010年）
第一節(jié) 教師工資水平?jīng)Q定的理論及研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 教師工資水平研究的技術(shù)方法與數(shù)據(jù)來(lái)源
第三節(jié) 義務(wù)教育教師實(shí)際工資水平的變動(dòng)趨勢(shì)
第四節(jié) 義務(wù)教育教師工資在國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)中位次的變動(dòng)分析
第五節(jié) 義務(wù)教育教師與公務(wù)員工資的比較
第六節(jié) 教師工資與制造業(yè)工人工資的比較
第七節(jié) 教師工資與學(xué)歷相當(dāng)行業(yè)的工資比較
本章小結(jié)
第四章 教師職業(yè)階梯中的發(fā)展激勵(lì)：義務(wù)教育教師工資等級(jí)研究
第一節(jié) 教師工資等級(jí)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)及研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 工資等級(jí)的相關(guān)概念
第三節(jié) 義務(wù)教育教師工資等級(jí)制度的現(xiàn)狀及問(wèn)題
第四節(jié) 義務(wù)教育教師與其他行業(yè)工資等級(jí)的比較
本章小結(jié)
第五章 學(xué)校內(nèi)部工資再分配的績(jī)效激勵(lì)：績(jī)效工資改革個(gè)案研究
第一節(jié) 教師績(jī)效工資改革的理論探討及研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 績(jī)效工資的概念與類型
第三節(jié) 廣西壯族自治區(qū)A小學(xué)的績(jī)效工資改革案例研究
本章小結(jié)
第六章 未來(lái)義務(wù)教育教師工資體系的改革設(shè)想：工資體系模型重構(gòu)
第一節(jié) 提高義務(wù)教育教師工資水平的方案設(shè)計(jì)及可行性分析
第二節(jié) 教師工資等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表的再設(shè)計(jì)
第三節(jié) 學(xué)?？?jī)效工資方案設(shè)計(jì)的理論探討與建議
第七章 研究結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 義務(wù)教育教師名義工資及其增長(zhǎng)率（1990-2010年）
附錄2 義務(wù)教育教師實(shí)際工資及其增長(zhǎng)率（1990-2010年）
附錄3 義務(wù)教育教師與公務(wù)員工資差距（1990-2010年）
附錄4 義務(wù)教育教師與制造業(yè)工人實(shí)際工資差值（1990-2010年）
附錄5 中國(guó)家庭動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查職業(yè)分類
后記