河南職業(yè)教育改革與發(fā)展問(wèn)題研究

第一部分 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展問(wèn)題研究總報(bào)告
第一章 引論
第一節(jié) 研究的宏觀背景
第二節(jié) 研究的意義
第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容和方法
第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第五節(jié) 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景分析
第一節(jié) 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景分析
第二節(jié) 河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求預(yù)測(cè)
第三章 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展的歷史成就與突出問(wèn)題
第一節(jié) 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展取得的歷史成就
第二節(jié) 河南職業(yè)教育改革發(fā)展中存在的突出問(wèn)題
第四章 河南省職業(yè)教育改革與發(fā)展的特色模式研究
第一節(jié) “政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校和企業(yè)雙主體參與”的職業(yè)教育校企合作模式
第二節(jié) “突出應(yīng)用、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、合作發(fā)展、培育特色”的地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展模式
第三節(jié) “以專業(yè)為紐帶、以名牌學(xué)校為龍頭、以行業(yè)為主要服務(wù)面向、以城帶鄉(xiāng)的行業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)模式
第四節(jié) “政府主導(dǎo)、面向產(chǎn)業(yè)、科學(xué)規(guī)劃、集聚發(fā)展”的職業(yè)教育園區(qū)辦學(xué)模式
第五節(jié) “以創(chuàng)建‘職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）’為抓手、以重點(diǎn)建設(shè)縣級(jí)職教中心為核心”的縣域職業(yè)教育發(fā)展模式
第六節(jié) “重點(diǎn)建設(shè)、培育特色、打造品牌、示范引領(lǐng)”的品牌示范、特色職業(yè)院校建設(shè)模式
第七節(jié) “以職教專家為龍頭、正高級(jí)講師和教學(xué)名師為骨干、技能名師工作室為平臺(tái)”的“雙師型”師資隊(duì)伍領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式
第八節(jié) “政府牽頭、六路并進(jìn)、統(tǒng)籌資源、全民培訓(xùn)”的職業(yè)技能培訓(xùn)模式
第九節(jié) “按專業(yè)大類、在校生規(guī)模和就業(yè)狀況核定公辦職業(yè)院校財(cái)政撥款的財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入模式
第五章 國(guó)際比較視野下的河南職業(yè)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展典型模式分析
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的啟示
第六章 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展的對(duì)策研究
第一節(jié) 深化“五項(xiàng)改革”，著力提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力
第二節(jié) 實(shí)施“五大工程”，著力提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量
第三節(jié) 強(qiáng)化“五個(gè)保障”，切實(shí)為職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
第二部分 河南職業(yè)教育改革與發(fā)展問(wèn)題研究案例報(bào)告
第七章 構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究——以濟(jì)源市為例
第一節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的提出
第二節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的探索與實(shí)踐
第三節(jié) 目前存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
第八章 職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作研究——以河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院為例
第一節(jié) “三式一型”的背景
第二節(jié) “三式一型”的實(shí)踐
第三節(jié) “三式一型”的成效
第九章 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量研究——以鄭州市為例
第一節(jié) 鄭州市職業(yè)教育的基本情況及取得的成績(jī)
第二節(jié) 鄭州市提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的幾點(diǎn)做法
第三節(jié) 鄭州市內(nèi)涵建設(shè)的幾點(diǎn)思考
第四節(jié) 未來(lái)內(nèi)涵建設(shè)的工作思路
第十章 普通本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究——以黃淮學(xué)院為例
第一節(jié) 基本情況
第二節(jié) 主要舉措
第三節(jié) 取得成效
第四節(jié) 經(jīng)驗(yàn)啟示
第十一章 職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)研究——以開(kāi)封市為例
第一節(jié) 職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)的背景
第二節(jié) 職教園區(qū)建設(shè)工作開(kāi)展概況
第三節(jié) 職教園區(qū)建設(shè)成效
第四節(jié) 職教園區(qū)的特色
第五節(jié) 面臨的困難和問(wèn)題
第六節(jié) 對(duì)策建議
第十二章 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)研究——以河南省建筑職業(yè)教育集團(tuán)為例
第一節(jié) 集團(tuán)成立的現(xiàn)實(shí)需要
第二節(jié) 河南省建筑職教集團(tuán)辦學(xué)成效
第三節(jié) 河南省建筑職教集團(tuán)辦學(xué)特色
第四節(jié) 河南省建筑職教集團(tuán)面臨的困難和問(wèn)題
第五節(jié) 建議與對(duì)策
第十三章 民辦職業(yè)教育發(fā)展研究——以漯河食品職業(yè)學(xué)院為例
第一節(jié) 民辦職業(yè)教育發(fā)展研究的背景
第二節(jié) 民辦職業(yè)教育取得的成效與特色
第三節(jié) 民辦職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題
第四節(jié) 民辦職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策與建議
參考文獻(xiàn)
第十四章 技能大賽引領(lǐng)品牌化學(xué)校建設(shè)研究——以鄭州市科技工業(yè)學(xué)校為例
第一節(jié) 案例背景
第二節(jié) 主要成效
第三節(jié) 主要特色
第四節(jié) 技能大賽引領(lǐng)品牌化學(xué)校建設(shè)策略及實(shí)踐
第十五章 以“雙萬(wàn)工程”引領(lǐng)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展——長(zhǎng)葛市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探索
第一節(jié) 長(zhǎng)葛市基本情況
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)高度重視發(fā)展職業(yè)教育
第三節(jié) 實(shí)施“雙萬(wàn)工程”助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第四節(jié) 長(zhǎng)葛市職教中心建設(shè)
第五節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入
第六節(jié) 長(zhǎng)葛職教模式特色
后記