互聯(lián)網(wǎng)+英語(yǔ)理論與教學(xué)研究

　　本書闡述了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程以及互聯(lián)網(wǎng)給高等教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，論述了高校英語(yǔ)教育的基礎(chǔ)理論，分析了互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語(yǔ)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，探究了互聯(lián)網(wǎng)＋與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，從慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課、混合教學(xué)以及自主學(xué)習(xí)等教學(xué)模式等多元化的視角，探究了互聯(lián)網(wǎng)＋視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新。本書對(duì)進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和有效利用互聯(lián)網(wǎng)+背景下的信息技術(shù)推動(dòng)高等教育階段英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展有著積極的意義。

暫缺《互聯(lián)網(wǎng)+英語(yǔ)理論與教學(xué)研究》作者簡(jiǎn)介