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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以低齡寄宿兒童群體生存境遇為研究的切入點(diǎn)，在全面梳理農(nóng)村小學(xué)寄宿制教育歷史的基礎(chǔ)上，依托調(diào)查數(shù)據(jù)，從規(guī)模、地域、家庭、人口學(xué)特征等方面總結(jié)了農(nóng)村低齡寄宿兒童的群體特征，圍繞吃、住、學(xué)、樂(lè)、心理健康等方面對(duì)農(nóng)村低齡寄宿兒童生存質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，并從人力、財(cái)力、物力、管理及家庭支持等維度深入剖析了農(nóng)村低齡寄宿兒童生存狀況欠佳的原因，最后系統(tǒng)構(gòu)建了農(nóng)村低齡寄宿兒童生活服務(wù)的供需機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制、評(píng)估機(jī)制、社會(huì)參與機(jī)制。

作者簡(jiǎn)介

　　董世華，男，土家族，1970年生，湖北恩施人，2012年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)與政策、農(nóng)村教育及教育規(guī)劃。先后在《教育發(fā)展研究》、《復(fù)旦教育論壇》、《教育學(xué)術(shù)月刊》等雜志發(fā)表論文20余篇。目前正主持國(guó)家社科基金、教育部人文社科及省級(jí)招標(biāo)項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。參與貴州省貴安新區(qū)教育布局規(guī)劃、貴州省“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及縣級(jí)教育事業(yè)規(guī)劃等項(xiàng)目。

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 核心概念界定
第五節(jié) 研究?jī)?nèi)容
第六節(jié) 研究方法
第七節(jié) 創(chuàng)新與不足
第八節(jié) 數(shù)據(jù)來(lái)源
第二章農(nóng)村低齡兒童寄宿制教育的演繹路徑
第一節(jié) 低齡寄宿制教育困境中的輝煌（1949-1977年）
第二節(jié) 寄宿制民族小學(xué)破冰后的春天（1978-1993年）
第三節(jié) 規(guī)模急劇擴(kuò)張中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（1994-2013年）
第三章農(nóng)村低齡寄宿兒童群體基本特征分析
第一節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童的數(shù)量與規(guī)模
第二節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童地域分布特征
第三節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童家庭背景特征
第四節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童的人口學(xué)特征
第四章農(nóng)村低齡寄宿兒童生存境遇的總體評(píng)價(jià)
第一節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童就餐條件與質(zhì)量依然堪憂(yōu)
第二節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童住宿環(huán)境與服務(wù)亟待改進(jìn)
第三節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童課余活動(dòng)資源與內(nèi)容貧乏
第四節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童學(xué)習(xí)強(qiáng)度與成績(jī)不成比例
第五節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童的心理健康水平相對(duì)偏低
第六節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿兒童生存質(zhì)量的綜合評(píng)分不高
第五章農(nóng)村低齡寄宿兒童生存困境的原因分析
第一節(jié) 人力配置忽視低齡寄宿兒童生活服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性
第二節(jié) 財(cái)力供給忽視新增低齡兒童生活服務(wù)人員經(jīng)費(fèi)
第三節(jié) 地方政府降低寄宿制辦學(xué)生活設(shè)施準(zhǔn)入門(mén)檻
第四節(jié) 農(nóng)村小學(xué)低齡寄宿兒童管理理念重管束、輕服務(wù)
第五節(jié) 農(nóng)村社會(huì)年輕父母撫育后代的責(zé)任落實(shí)不到位
第六節(jié) 影響寄宿兒童生存質(zhì)量的關(guān)鍵因子及效度分析
第六章構(gòu)建農(nóng)村低齡寄宿兒童生存境遇國(guó)家干預(yù)機(jī)制
第一節(jié) 構(gòu)建國(guó)家干預(yù)機(jī)制的基本理念
第二節(jié) 創(chuàng)新農(nóng)村低齡寄宿兒童生活服務(wù)供給機(jī)制
第三節(jié) 構(gòu)建農(nóng)村低齡寄宿兒童生活服務(wù)需求干預(yù)機(jī)制
第四節(jié) 構(gòu)建農(nóng)村低齡寄宿兒童生活保障的激勵(lì)約束機(jī)制
第五節(jié) 構(gòu)建縣域農(nóng)村寄宿制小學(xué)生活服務(wù)評(píng)估機(jī)制
第六節(jié) 構(gòu)建國(guó)家引導(dǎo)的兒童生活服務(wù)社會(huì)參與機(jī)制
第七節(jié) 豐富農(nóng)村低齡寄宿兒童學(xué)校生活的典型案例
附錄
參考文獻(xiàn)