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內(nèi)容簡介

　　《商務英語教育論》是“當代商務英語學科建設系列”之一，對商務英語教育概念、商務英語教育理念、商務英語實踐教育體系、商務英語教學模式與途徑、多媒體網(wǎng)絡化商務英語教育原則與途徑、商務英語教育評價、商務英語教師專業(yè)化等方面進行多維研究，構建商務英語教育研究的框架體系與內(nèi)容，既具有理論意義，又具有實踐價值。《商務英語教育論》可作為商務英語學者、教師教學與研究的參考書，亦可作為商務英語專業(yè)研究生學習的重要文獻。

作者簡介

　　鮑文，浙江工商大學教授、碩士生導師；英國班戈大學聯(lián)合博士生導師；浙江工商大學商務英語系主任、商務英語研究中心主任、商務英語學科帶頭人：中國國際商務英語研究會常務理事；浙江省商務英語協(xié)會常務副會長兼秘書長；浙江省翻譯協(xié)會理事、浙江省外文學會理事。主要研究方向：商務英語、商務翻譯。已出版學術專著：《國際商務英語學科論》《國際商務英語教學論》《商務英漢／漢英翻譯深論》《商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展論》。在《中國翻譯》《外語與外語教學》《外語學刊》《中國外語》《解放軍外國語學院學報》《人大復印資料》《山東外語教學》《山東大學學報》等各級學術刊物上發(fā)表學術論文近40篇。主持和承擔省哲學社會科學規(guī)劃等課題11項。曾獲“北京大學訪問學者創(chuàng)新成果獎”：多次獲省市級教學、科研質(zhì)量優(yōu)勝獎。

圖書目錄

第1章緒論
1．1 商務英語起源
1．2 商務英語概念
1．3 商務英語語言屬性
1．4 商務英語相關概念
第2章商務英語教育概述
2．1 商務英語教育概念
2．2 商務英語教育發(fā)展脈絡
2．3 商務英語學科
2．4 商務英語教育特征
第3章商務英語教育理論構建
3．1 商務英語教育的“能力導向論”
3．2 商務英語教育的“知行結合論”
3．3 商務英語教育的“合作建構論”
3．4 商務英語教育的“自主發(fā)展論”
第4章商務英語教學
4．1 ESP與商務英語教學
4．2 商務英語教學宏觀策略
4．3 普通商務英語教學
4．4 專業(yè)商務英語教學
4．5 商務類課程教學
4．6 “四位一體的多方聯(lián)動”教學模式
第5章商務英語實踐教學
5．1 商務英語實踐教學理論基礎
5．2 商務英語實踐教學體系構建
5．3 商務英語校內(nèi)實踐教學模式
5．4 商務英語校外實踐教學模式
5．5 商務英語校企聯(lián)合實踐模式
5．6 商務英語專業(yè)畢業(yè)論文與畢業(yè)設計
第6章多媒體網(wǎng)絡化商務英語教學
6．1 多媒體網(wǎng)絡化商務英語教學概述
6．2 多媒體網(wǎng)絡化商務英語教學優(yōu)勢
6．3 多媒體網(wǎng)絡化商務英語教學原則
6．4 多媒體網(wǎng)絡化商務英語教學設計
第7章商務英語教育評價
7．1 商務英語教育評價概述
7．2 商務英語教育評價原則
7．3 商務英語終結性教育評價
7．4 商務英語形成性教育評價
7．5 商務英語表現(xiàn)性和真實性教育評價
7．6 商務英語檔案袋教育評價
第8章商務英語教師專業(yè)化
8．1 商務英語教師專業(yè)化概述
8．2 商務英語教師專業(yè)化要求
8．3 商務英語教師現(xiàn)狀
8．4 商務英語教師專業(yè)發(fā)展促進機制
8．5 商務英語教師專業(yè)內(nèi)在自主發(fā)展機制
8．6 商務英語教師專業(yè)發(fā)展聯(lián)動機制
參考文獻
索引