[按需印刷]教研，撬動學(xué)校托管的支點

　　推進區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，破除體制機制障礙，是我國義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的重中之重，為了進一步提升義務(wù)教育階段民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)均等化水平，東莞市首創(chuàng)義務(wù)教育公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校的模式。長安鎮(zhèn)第二小學(xué)與長安東安小學(xué)有幸作為10對結(jié)對學(xué)校之一，開展攜手共進、合作共贏的托管工作。以“建品牌學(xué)校，樹區(qū)域標(biāo)桿”為理念，兩校成立托管委員會，堅持在實踐中創(chuàng)新，初步形成\

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