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內(nèi)容簡介

　　為了更好地讓農(nóng)技推廣人員學習鄉(xiāng)村振興背景下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體趨勢和方向，了解農(nóng)技推廣工作的主要任務，掌握農(nóng)技推廣和農(nóng)民培訓的新理念、新方法、新工具，編寫《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的轉(zhuǎn)型升級》，以近期新的農(nóng)業(yè)法規(guī)政策為依據(jù)，按照基礎(chǔ)性與專業(yè)性相結(jié)合、知識性與實用性相結(jié)合、時代性與歷史性相結(jié)合、針對性與廣譜性相結(jié)合、理論性與通俗性相結(jié)合的要求，重點介紹了與鄉(xiāng)村振興有關(guān)的科技創(chuàng)新、體系完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、組織建設(shè)等農(nóng)技推廣人員應知應會的專題內(nèi)容，很多都是當前農(nóng)業(yè)領(lǐng)域關(guān)注的熱點、難點。《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的轉(zhuǎn)型升級》語言力求簡潔、通俗易懂，也引用了大量生動案例，可以作為農(nóng)技推廣人員相關(guān)培訓和日常學習使用。

作者簡介

　　趙迪，1982年出生，博士，副研究員，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村發(fā)展與管理專業(yè)，現(xiàn)任職于農(nóng)業(yè)農(nóng)村部管理干部學院專業(yè)技術(shù)人才培訓部，主要研究方向：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法創(chuàng)新，農(nóng)民培訓及創(chuàng)業(yè)培植，科技扶貧等。羅慧娟，1980年出生，碩士，副研究員，畢業(yè)于北京林業(yè)大學科學技術(shù)哲學專業(yè)，現(xiàn)任職于農(nóng)業(yè)農(nóng)村部管理干部學院黨政人才培訓部，主要研究方向：農(nóng)業(yè)管理干部培養(yǎng)，農(nóng)民合作組織建設(shè)，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，鄉(xiāng)村振興人才分類及人才振興路徑等。

圖書目錄

前言
第一章依靠科技進步應對農(nóng)業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)
一、農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的內(nèi)涵
二、農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的特點
三、農(nóng)業(yè)科學研究的運行規(guī)律
四、農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的作用
五、科技發(fā)展與鄉(xiāng)村振興
第二章我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法制體系建設(shè)
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法規(guī)和政策
二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作相關(guān)政策
三、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》修訂后的幾個要點
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的保障措施
五、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的法律責任
第三章我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式探索與創(chuàng)新
一、農(nóng)村公共物品的供給模式
二、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
三、我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
四、“一主多元”農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的創(chuàng)新
第四章農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的能力素質(zhì)提升
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才發(fā)展需求變化
二、當前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求的特征
三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的勝任力模型
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才實地培養(yǎng)模式創(chuàng)新
五、滿足農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才發(fā)展需求的新思路
第五章農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法創(chuàng)新
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的分類
二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的應用
三、參與式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法創(chuàng)新要點
第六章農(nóng)村實用人才成長規(guī)律與路徑
一、人才培育的相關(guān)研究梳理
二、農(nóng)村實用人才的特點
三、農(nóng)村實用人才的成長規(guī)律
四、農(nóng)村實用人才的成長階段
五、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)路徑與方式
六、培養(yǎng)農(nóng)村實用人才的幾點建議
第七章參與式農(nóng)民培訓與農(nóng)民田間學校建設(shè)
一、我國農(nóng)民教育培訓的歷史與現(xiàn)狀
二、參與式農(nóng)民培訓的要點
三、農(nóng)民田間學校的概念和原則
四、農(nóng)民田間學校起源與發(fā)展
五、農(nóng)民田間學校的組織實施
第八章引導農(nóng)民提高組織化經(jīng)營水平
一、堅持家庭經(jīng)營基礎(chǔ)性地位
二、穩(wěn)步推進農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革
三、大力發(fā)展新型農(nóng)民合作組織
四、農(nóng)民合作組織模式創(chuàng)新
五、強化農(nóng)業(yè)企業(yè)聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)激勵機制
……
第九章依托新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式助推鄉(xiāng)村發(fā)展
第十章全面推進農(nóng)業(yè)發(fā)展的綠色變革