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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《系統(tǒng)解剖學(xué)思政教程（醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)思政課教程）》秉承“課程承載思政”和“思政寓于課程”的理念，堅(jiān)持基本知識(shí)、基本理論、基本技能的“三基”原則，落實(shí)思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、先進(jìn)性的“五個(gè)精神”，以知識(shí)點(diǎn)為依托融入人文教育要素。教材分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器和神經(jīng)系統(tǒng)，共5篇21章。在章節(jié)前設(shè)立“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，明確知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和思政目標(biāo)；設(shè)定“課前導(dǎo)學(xué)”，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考。在內(nèi)容上融入“思政案例”，弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)人文精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；制訂“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，連結(jié)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐，融合人文精神與醫(yī)學(xué)技術(shù)，以培養(yǎng)技術(shù)專(zhuān)精，具有家國(guó)情懷、人文關(guān)懷的新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《系統(tǒng)解剖學(xué)思政教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
一、系統(tǒng)解剖學(xué)課程思政的定位
二、《系統(tǒng)解剖學(xué)思政教程》的范疇
三、系統(tǒng)解剖學(xué)的歷史發(fā)展概況
四、人體的器官系統(tǒng)與分部原則
五、解剖學(xué)的常用術(shù)語(yǔ)
六、人體器官的變異與畸形
七、《系統(tǒng)解剖學(xué)思政教程》的學(xué)習(xí)方法
第一篇運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
第一章骨學(xué)
第一節(jié) 概述
一、骨的分類(lèi)
二、骨的表面形態(tài)
三、骨的構(gòu)造
四、骨的化學(xué)成分和物理特性
第二節(jié) 軀干骨
一、椎骨
二、胸骨
三、肋
第三節(jié) 顱骨
一、腦顱
二、面顱
三、顱的整體觀
第四節(jié) 附肢骨
一、上肢骨
二、下肢骨
第五節(jié) 骨學(xué)實(shí)踐
一、實(shí)踐項(xiàng)目
二、實(shí)踐方案
三、實(shí)踐目的
四、實(shí)踐報(bào)道或?qū)W生總結(jié)
第二章關(guān)節(jié)學(xué)
第一節(jié) 總論
一、直接連結(jié)
二、間接連結(jié)
第二節(jié) 中軸骨連結(jié)
一、軀干骨的連結(jié)
二、顱骨的連結(jié)
第三節(jié) 附肢骨連結(jié)
一、上肢骨的連結(jié)
二、下肢骨的連結(jié)
第四節(jié) 關(guān)節(jié)學(xué)實(shí)踐
一、實(shí)踐項(xiàng)目
二、實(shí)踐方案
三、實(shí)踐目的
四、實(shí)踐報(bào)道或?qū)W生總結(jié)
第三章肌學(xué)
第一節(jié) 總論
一、肌的形態(tài)構(gòu)造
二、肌的起止和作用
三、肌的配布
四、肌的輔助結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 頭肌
一、面肌
二、咀嚼肌
第三節(jié) 頸肌
一、頸淺肌與頸外側(cè)肌
二、頸前肌
三、頸深肌
第四節(jié) 軀干肌
一、背肌
二、胸肌
三、膈
四、腹肌
五、會(huì)陰肌
第五節(jié) 上肢肌
一、上肢帶肌
二、臂肌
三、前臂肌
四、手肌
……
第二篇內(nèi)臟學(xué)
第三篇脈管系統(tǒng)
第四篇感覺(jué)器
第五篇神經(jīng)系統(tǒng)
參考文獻(xiàn)