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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書首先介紹了歷史教育的相關(guān)概念，包括歷史與歷史知識(shí)、歷史教育的原則、歷史教育的基本任務(wù)、國(guó)內(nèi)外歷史教育的發(fā)展，并回顧了中國(guó)古代歷史教育，從先秦時(shí)期開始一直到近現(xiàn)代時(shí)期的歷史教育；其次闡述了文物與中國(guó)歷史及世界博物館與歷史教育，并對(duì)歷史教育的發(fā)展進(jìn)行了探究，提出了個(gè)性教育、創(chuàng)新教育、終生教育的教育理念；最后透過歷史探索了歷史與自然生命、社會(huì)生命、精神生命的教育，并從翻閱歷史的角度出發(fā)，通過學(xué)習(xí)歷史去思考教育，感受人文教育的思想。

作者簡(jiǎn)介

　　徐治成，男，漢族，江西臨川人，畢業(yè)于江西師范大學(xué)歷史系，本科學(xué)歷，就職于深圳龍城高級(jí)中學(xué)，中學(xué)破格高級(jí)教師，省特級(jí)教師，市歷史學(xué)科帶頭人，省首批歷史學(xué)科帶頭人，撫州市歷史中心教研組專家組成員，新高考命題與研究中心專家，新教材評(píng)審專家，撫州市歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，江西省歷史學(xué)會(huì)理事，撫州市優(yōu)秀教師，撫州市優(yōu)秀教育工作者。發(fā)表論文二十余篇，出版獨(dú)著和主編參編論著四十余部，參加江西教育電視臺(tái)主辦的名師導(dǎo)航欄目的講座。受邀到新疆、云南、安徽等省做全省區(qū)高考備考研討講座，培養(yǎng)了一大批包括清華北大的學(xué)子！研究方向?yàn)橹袑W(xué)歷史教學(xué)與高考研究。

圖書目錄

第一章歷史教育概述
第一節(jié) 歷史與歷史知識(shí)
第二節(jié) 歷史教育的原則
第三節(jié) 歷史教育的基本任務(wù)
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外歷史教育的發(fā)展
第二章時(shí)間長(zhǎng)河里的歷史教育
第一節(jié) 先秦時(shí)期的歷史教育
第二節(jié) 秦漢時(shí)期的歷史教育
第三節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的歷史教育
第四節(jié) 隋唐時(shí)期的歷史教育
第五節(jié) 宋元時(shí)期的歷史教育
第六節(jié) 明清時(shí)期的歷史教育
第七節(jié) 近現(xiàn)代史的歷史教育
第三章博物館里定格的歷史教育
第一節(jié) 中國(guó)文物上的歷史教育
第二節(jié) 世界博物館的歷史教育
第四章發(fā)展視野下的歷史教育
第一節(jié) 歷史教育與個(gè)性教育
第二節(jié) 歷史教育與創(chuàng)新教育
第三節(jié) 歷史教育與終身教育
第五章透過歷史，領(lǐng)悟生命
第一節(jié) 歷史教育中的自然生命
第二節(jié) 歷史教育中的社會(huì)生命
第三節(jié) 歷史教育中的精神生命
第六章翻閱歷史，感受人文
第一節(jié) 學(xué)歷史——蒙以養(yǎng)正
第二節(jié) 學(xué)歷史——為大于始
第三節(jié) 學(xué)歷史——正心修身
第四節(jié) 學(xué)歷史——已臻化境
第五節(jié) 學(xué)歷史——知行合一
參考文獻(xiàn)