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內(nèi)容簡介

　　《究竟是青春：魯迅的留日七年（1902—1909）》呈現(xiàn)了魯迅在奔赴東洋、修習(xí)日語、紹介科學(xué)、棄醫(yī)從文、編輯書刊、從事翻譯等各學(xué)習(xí)階段或歷經(jīng)重大歷史事件中的生動(dòng)形象。本書從文學(xué)傳記、學(xué)術(shù)論文、策展筆記三個(gè)不同的文體來考量魯迅的留日七年，分別注重文學(xué)性、學(xué)術(shù)性、視覺性。不同文體共同編織歷史的好處是可以互鑒，避開寫作規(guī)則的局限，狀寫一次生命經(jīng)驗(yàn)，探討一個(gè)學(xué)術(shù)問題，呈現(xiàn)一種視覺效果，多維表達(dá)或可使作為留日生的魯迅形象有浮雕的立體效果。

作者簡介

　　姜異新，文學(xué)博士。北京魯迅博物館（北京新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館）副館長、研究館員，《魯迅研究月刊》主編。著有《互為方法的啟蒙與文學(xué)：以20世紀(jì)中國文學(xué)史上的三次啟蒙高潮為例》《沙灘紅樓：新文化景觀》《走讀胡適》《讀懂魯迅》《導(dǎo)讀》《別樣的魯迅》，編著《他山之石：魯迅讀過的百來篇外國作品》（合編）、《魯迅致姚克信札》、《胡適論教育》（合編）等。

圖書目錄

一弘文學(xué)院：“身外的青春固在”
第一學(xué)年1902 年 4 月—1903 年 7 月…………………………006
第二學(xué)年1903 年 9 月—1904 年 4 月…………………………020
二仙臺醫(yī)專：一擲“身中的遲暮”
第一學(xué)年1904 年 9 月—1905 年 7 月…………………………046
第二學(xué)年1905 年 9 月—1906 年 3 月…………………………073
三東京，東京：“愿有英俊出于中國”
兄弟怡怡………………………… 104
再是語言………………………… 117
反清革命………………………… 129
文藝運(yùn)動(dòng)………………………… 135
附錄 1 “這一個(gè)講堂中”的“電影”——觀看之道與魯迅的“棄醫(yī)從文”……………157
附錄 2 日本：“到東洋去”——魯迅生平陳列之“日本”部分策展側(cè)記………………197