顛覆中的秩序：媒介融合語(yǔ)境下視聽(tīng)互動(dòng)敘事研究

　　該書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“媒介融合背景下的視聽(tīng)文本敘事研究”（項(xiàng)目編號(hào)14CXW048）的研究成果。以2007年來(lái)媒介融合的發(fā)展歷程為話(huà)語(yǔ)背景，對(duì)視聽(tīng)文本所處的新的文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境做了梳理，并指出媒介融合語(yǔ)境下視聽(tīng)文本的發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性問(wèn)題，即敘事學(xué)問(wèn)題，以互動(dòng)敘事概括了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和媒介融合語(yǔ)境下的視聽(tīng)文本敘事的核心特征，并以此為起點(diǎn)展開(kāi)了互動(dòng)敘事學(xué)的探索性研究。主要內(nèi)容包括對(duì)媒介融合下互動(dòng)敘事的重新定義和理論論證、結(jié)構(gòu)策略、話(huà)語(yǔ)研究、傳播策略等。本書(shū)所關(guān)注的核心問(wèn)題，在媒介融合的語(yǔ)境下，如何利用媒介融合時(shí)代的核心特性——互動(dòng)性，來(lái)講好故事，即在媒介融合語(yǔ)境下的互動(dòng)敘事研究。

　　馮宗澤，中國(guó)傳媒大學(xué)講師，博士。主要從事廣播電視藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等領(lǐng)域的研究，主持國(guó)家社科青年項(xiàng)目一項(xiàng)，參與部級(jí)課題十余項(xiàng)，發(fā)表論文多篇。參與北京市高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目、北京市精品課程《影視敘事藝術(shù)》等建設(shè)工作獲得嘉獎(jiǎng)。