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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)心理學(xué)游戲力:兒童游戲治療基礎(chǔ)與進(jìn)階(第2版)

游戲力:兒童游戲治療基礎(chǔ)與進(jìn)階(第2版)

游戲力:兒童游戲治療基礎(chǔ)與進(jìn)階(第2版)

定 價(jià):¥78.00

作 者: (美)泰瑞·科特曼 著,張婷婷 秦紅梅 鄭淑麗 譯
出版社: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787552040951 出版時(shí)間: 2023-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  游戲是兒童成長(zhǎng)的方式。兒童在游戲中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,挖掘自己的潛力,從而促進(jìn)內(nèi)心世界的改變。游戲更是兒童表達(dá)情感的方式,通過(guò)游戲。兒童可以表達(dá)出根本說(shuō)不出的情緒與情感。兒童游戲治療師通過(guò)觀察兒童游戲收集信息,運(yùn)用心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)分析兒童潛意識(shí)和前意識(shí)的表達(dá),并根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行介入和疏導(dǎo),進(jìn)而促進(jìn)孩子自我意識(shí)和人格的發(fā)展。蘊(yùn)含在游戲治療中的覺(jué)察和連接等知識(shí)與技能,更是值得每個(gè)家庭和父母了解和掌握。本書(shū)的主要目標(biāo)讀者是學(xué)習(xí)游戲治療人門(mén)課程和兒童咨詢(xún)?nèi)碎T(mén)課程的學(xué)習(xí)者。因?yàn)楸緯?shū)提供了許多不同理論取向的信息,所以無(wú)論讀者的理論取向是什么,本書(shū)對(duì)他都會(huì)有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

  鄭淑麗,三有成長(zhǎng)教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人,三有成長(zhǎng)幸福家校學(xué)院院長(zhǎng),國(guó)際注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)/學(xué)校雙導(dǎo)師CPDT(創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森親授),國(guó)際正面管教協(xié)會(huì)理事會(huì)全球顧問(wèn),北美阿德勒心理學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)員NASAP,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。至今已有上百場(chǎng)家長(zhǎng)講座和學(xué)校講座的講授經(jīng)驗(yàn),并多次為《正面管教》書(shū)籍作者簡(jiǎn)·尼爾森博士及系列書(shū)籍作者作現(xiàn)場(chǎng)翻譯,她已成功地把正面管教引進(jìn)幾十所小學(xué)、中學(xué)和幼兒園,受到學(xué)校校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在正面管教的課堂里,鄭老師善于傾聽(tīng)、觀察、引導(dǎo)學(xué)員,是學(xué)員的良師益友,譯有《正面管教:教師指南A-Z》,是2個(gè)孩子的媽媽。

圖書(shū)目錄

致謝

前言

第1章 游戲治療簡(jiǎn)介

游戲的治療作用

游戲治療師的個(gè)人因素

適合進(jìn)行游戲治療的來(lái)訪者

從談話到游戲的范式轉(zhuǎn)變

游戲治療的維度模型

實(shí)踐練習(xí)

思考題

第2章 游戲治療的歷史演變

精神分析

精神動(dòng)力游戲療法/33結(jié)構(gòu)化游戲療法

關(guān)系游戲療法

非指導(dǎo)性的、以?xún)和癁橹行牡挠螒虔煼?/p>

設(shè)限治療

針對(duì)有依戀問(wèn)題的兒童的理論

基于為成年人開(kāi)發(fā)的理論的游戲治療

基于不同理論整合的游戲治療方法

折衷取向游戲療法

思考題

第3章 游戲治療的理論方法

阿德勒游戲療法

以?xún)和癁橹行牡挠螒虔煼?/p>

認(rèn)知行為游戲療法

生態(tài)系統(tǒng)游戲療法

完形游戲療法

榮格心理分析游戲療法

心理動(dòng)力學(xué)游戲療法

治療性游戲

折衷取向游戲療法

思考題

……

第4章 游戲治療的準(zhǔn)備工作

第5章 追蹤

第6章 重述內(nèi)容

第7章 反射情緒

第8章 設(shè)置限制

第9章 把責(zé)任歸還給兒童

第10章 處理問(wèn)題

第11章 基本技巧的整合:游戲治療的藝術(shù)

第12章 識(shí)別隱喻及通過(guò)隱喻交流

第13章 高級(jí)游戲治療技巧

第14章 與父母和老師合作

第15章 游戲治療的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題

參考文獻(xiàn)

為父母準(zhǔn)備的一份游戲療法介紹

作者簡(jiǎn)介

不同理論取向的游戲療法的參考文獻(xiàn)


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