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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　專業(yè)群是高職院校內(nèi)涵建設(shè)與提質(zhì)增效的重要抓手，是實(shí)現(xiàn)資源共建共享、專業(yè)整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化、院校治理效率提升的重要載體。高職專業(yè)群建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，涉及系統(tǒng)內(nèi)、外部諸多要素之間的協(xié)同作用，以及系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡和持續(xù)演進(jìn)問(wèn)題。從生態(tài)論和復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論視角探討高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化是實(shí)現(xiàn)專業(yè)群科學(xué)治理的前提和基礎(chǔ)。為此，本研究基于上述理論視角，構(gòu)建了高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)理論分析框架；其次，基于實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)分析，厘清高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的組成要素與結(jié)構(gòu)；進(jìn)而，從微觀、中觀和宏觀三個(gè)層面分析高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程；在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)剖析高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的整體協(xié)同進(jìn)化機(jī)制，并結(jié)合系統(tǒng)的實(shí)踐困境提出科學(xué)的治理路徑。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《和而不同·和合共生高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化與治理方略》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié)研究問(wèn)題與意義
第二節(jié)核心概念界定
第三節(jié)研究綜述
第四節(jié)研究方案
第二章理論模型與專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建
第一節(jié)理論梳理與模型構(gòu)建
第二節(jié)專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建
本章小結(jié)
第三章微觀層面:高職專業(yè)群個(gè)體的生成與進(jìn)化
第一節(jié)高職專業(yè)群個(gè)體的生成
第二節(jié)高職專業(yè)群個(gè)體的進(jìn)化
第三節(jié)高職專業(yè)群的實(shí)踐樣態(tài)
本章小結(jié)
第四章中觀層面:高職專業(yè)群之間的協(xié)同進(jìn)化
第一節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進(jìn)化類型分析
第二節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進(jìn)化關(guān)系仿真
第三節(jié)專業(yè)群間協(xié)同進(jìn)化機(jī)理分析
本章小結(jié)
第五章宏觀層面:高職專業(yè)群系統(tǒng)與外部環(huán)境系統(tǒng)協(xié)同進(jìn)化
第一節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與政策系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化
第二節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化
第三節(jié)高職專業(yè)群系統(tǒng)與學(xué)校系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化
本章小結(jié)
第六章高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化機(jī)制與治理方略
第一節(jié)高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同進(jìn)化機(jī)制
第二節(jié)高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同進(jìn)化困境分析
第三節(jié) 高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)治理方略
本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
附錄A 訪談提綱
附錄B高職專業(yè)群生態(tài)系統(tǒng)仿真模擬數(shù)據(jù)表
附錄C 專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)耦合測(cè)算代碼
附錄D 案例地區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置情況表
附錄E 案例地區(qū)院校專業(yè)交往的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖譜各類指標(biāo)
參考文獻(xiàn)
后記