學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　深入的訪(fǎng)談和密切的參與觀察對(duì)于社會(huì)科學(xué)家展開(kāi)研究是必不可少的，但如何進(jìn)行訪(fǎng)談和參與觀察呢？正如本書(shū)標(biāo)題所暗示的那樣，“傾聽(tīng)”是進(jìn)行訪(fǎng)談和觀察的核心元素。通過(guò)不同方式的傾聽(tīng)，研究者可以重新考慮假設(shè)、調(diào)整研究方法、權(quán)衡優(yōu)先事項(xiàng)、思考新的方向，從而使自己的研究更清晰、更有價(jià)值。本書(shū)為所有希望有一天能自己做研究的學(xué)術(shù)新手提供了內(nèi)容詳實(shí)、參考性強(qiáng)的研究方法指南，通過(guò)豐富的案例，介紹了訪(fǎng)談法、參與觀察法、數(shù)據(jù)分析和學(xué)術(shù)寫(xiě)作的具體步驟、研究方法和應(yīng)對(duì)方案。

　?。勖溃莅材萏?middot;拉魯（Annette Lareau），賓夕法尼亞大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，美國(guó)社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)前任主席。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)分層、家庭教育和兒童，其代表作有《不平等的童年》《家庭優(yōu)勢(shì)》等。