中央美院考前教學(xué)：素描

　　素描要研究的問題無非“形”與“色”。形，包括比例和結(jié)構(gòu)。色，包括體積和黑白灰關(guān)系。形的問題——通過大比例去找形象，“比例即形象”。結(jié)構(gòu)是講各部分基本型的連接及穿插關(guān)系。色的問題——通過找“大體積”去塑造所描繪對象。黑白灰的關(guān)系一定要拉開。素描訓(xùn)練中的長期作業(yè)與短期作業(yè)的關(guān)系是造型基礎(chǔ)訓(xùn)練中的一個重要課題。長期作業(yè)是深入研究、探索造型規(guī)律必不可少的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，要求學(xué)生一定要掌握大量的解剖知識、結(jié)構(gòu)知識、體面知識，以及科學(xué)的觀察方法和表達方式，只有這樣才能不斷的深入作品，達到長期作業(yè)的訓(xùn)練目的。但只有這樣的訓(xùn)練是很不夠的，我們同樣明確要求學(xué)生回到短期作業(yè)中來，只有回到短期作業(yè)中才能夠使學(xué)生真正理解知識、消化知識，才能夠生動、自如地表達對象，才算是完成了一個訓(xùn)練過程。對事物、人物不同的觀察習(xí)慣、觀察角度以及不同的思維方式都會對畫面的風(fēng)格樣式形成不同的影響。因此，我們一定要先培養(yǎng)自己的逆向思維、放大或縮小的觀察習(xí)慣，要用聯(lián)想的、組合的思維去看待事物。所以考生一定不要忽視對觀察習(xí)慣、角度、思維方式的培養(yǎng)。

　　吳作人美術(shù)學(xué)校是在吳作人國際美術(shù)基金會和吳作人夫人瀟淑芳先生的關(guān)心下，于1998年冠名授權(quán)校長趙笠君創(chuàng)建的。學(xué)校一直秉承吳作人先生的教育思想，認(rèn)真培養(yǎng)美術(shù)人才，以中央美院為主要方向，全部師資也主要來自中央美院，其次是清華美院，在短短的7年時間里，學(xué)校已有二百多