護(hù)理教育課程設(shè)置與評價（第4版）

　　該書針對不同教育層次的課程問題提出了諸多獨(dú)到見解，幫助我們從中獲取國外護(hù)理教育更新的理念與知識，同時反思課程實(shí)踐現(xiàn)狀以及自身文化學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，進(jìn)一步汲取本土課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而推動新時代的護(hù)理教育煥發(fā)出勃勃生機(jī)?！蹲o(hù)理教育課程設(shè)置與評價》第4版的翻譯工作邀請了國內(nèi)眾多護(hù)理教育專家、學(xué)者共同參與，是一本能夠賦予一線護(hù)理教師和管理者理性的力量，進(jìn)行課程行動研究的指導(dǎo)性書籍，可以幫助教師們在實(shí)際的護(hù)理教育情境中改進(jìn)、變革課程教學(xué)實(shí)踐，研究與解決課程問題，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

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