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內(nèi)容簡介

　　本書通過從認知人類學的角度闡釋敘事理論，重構了關于敘事和治愈的認知論，將研究視角從相對主義轉向了實用現(xiàn)實主義。作者認為治愈的真正焦點在于如何管理疾病和死亡對個人與社會關系的破壞程度，而非個體治療。作者把敘事理論和認知人類學相結合，來代表人種學數(shù)據(jù)，這對于缺失人種學記錄的醫(yī)學臨床領域來說是一項有價值的貢獻，可促進全社會對醫(yī)學的科學性和人文性的思考。本書主要面對的對象是對醫(yī)學人類學、敘事史、敘事醫(yī)學感興趣的讀者。

作者簡介

　　[美]詹姆斯·P.梅扎（James P. Meza），James P. Meza 是美國韋恩州立大學醫(yī)學院家庭醫(yī)學和公共衛(wèi)生科學系的助理教授。他擁有文化人類學博士學位，是一名執(zhí)業(yè)醫(yī)學博士（MD）。

圖書目錄

部分　方?法 1
1　現(xiàn)場調(diào)查方法 2
2　理論框架 19
第二部分　診斷敘事 39
3　進入現(xiàn)場 40
4　誰在敘事，他們在講述什么故事？ 47
5　空間認知 60
6　醫(yī)生給患者講診斷故事 69
7　對診斷敘事的共同關注 79
8　空間治療 91
第三部分　西醫(yī)的療愈儀式 105
9　儀式理論 106
10　疾病是一種生存威脅 119
11　行醫(yī)資格 125
12　療愈關系 133
13　當療愈儀式失敗 144
第四部分　身體政治 153
14　醫(yī)學商業(yè) 155
15　過度診斷與過度醫(yī)療 166
第五部分　敘事治療研究的再認識 177
16　敘事治療的再認識 178
17　理論綜述 189
18　療愈師的反思 199
附　錄 205
附錄A　患者個人的敘事 206
附錄B　醫(yī)生談工作 218
附錄C　代碼本和主題 233
索　引 239