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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書通過5位人物形象如低視力幼兒、幼兒媽媽、幼兒爸爸、眼科醫(yī)生、低視力康復(fù)師，以繪畫（線條圖）描繪故事的形式，首先講述普通兒童視覺發(fā)展發(fā)育特點(diǎn)、什么是低視力、低視力的分級(jí)、低視力的病因、低視力的早期發(fā)現(xiàn)，以及低視力對(duì)幼兒的不良影響，如學(xué)習(xí)困難、心理適應(yīng)困難等；其次講述了低視力幼兒基礎(chǔ)感知覺技能訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，主要包括基礎(chǔ)生活技能學(xué)習(xí)如穿衣、吃飯、如廁及抬頭、坐、爬、行的學(xué)習(xí)；基礎(chǔ)感知覺發(fā)展訓(xùn)練如嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及身體平衡訓(xùn)練等；后又講述了低視力幼兒感知覺能力綜合運(yùn)用訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，包括自理能力訓(xùn)練、大肌肉運(yùn)動(dòng)及精細(xì)動(dòng)作運(yùn)作、感知覺能力的提升以及社交技巧訓(xùn)練等。全書文字簡(jiǎn)練，通俗易懂，訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單易操作，可供患兒家長(zhǎng)及康復(fù)師參考使用。

作者簡(jiǎn)介

　　中國(guó)殘疾人輔助器具中心是中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)直屬的公益性事業(yè)單位。中心的主要職責(zé)是：組織開發(fā)、供應(yīng)和推廣殘疾人輔助器具；開展殘疾人輔助器具的知識(shí)宣傳、使用指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)督；對(duì)貧困殘疾人配置輔助器具實(shí)施救助。經(jīng)過20多年的開拓進(jìn)取、探索奮斗，中國(guó)殘疾人輔助器具中心不斷提高輔助器具適配服務(wù)、科研開發(fā)、質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、專業(yè)培訓(xùn)等綜合能力，已成為全國(guó)輔助器具服務(wù)事業(yè)發(fā)展的技術(shù)資源中心。國(guó)家康復(fù)器械質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)康復(fù)工程與輔助技術(shù)專業(yè)委員會(huì)秘書處設(shè)在中心。

圖書目錄

篇認(rèn)識(shí)低視力 /1
一、人物介紹 / 2
二、何為低視力 / 7
三、如何發(fā)現(xiàn)低視力 / 14
第二篇低視力幼兒基礎(chǔ)感知覺技能訓(xùn)練 /19
一、基礎(chǔ)生活技能學(xué)習(xí) / 21
二、基礎(chǔ)感知覺發(fā)展訓(xùn)練 / 38
第三篇低視力幼兒感知覺能力綜合運(yùn)用訓(xùn)練 /51
一、自理能力訓(xùn)練 / 52
二、大肌肉運(yùn)動(dòng)及精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練 / 53
三、感知覺能力的提升 / 57
四、社交技巧訓(xùn)練 / 58
第四篇低視力幼兒的溝通與社會(huì)適應(yīng) /63
一、與低視幼兒溝通的注意事項(xiàng) / 64
二、撫育低視力幼兒的注意要點(diǎn) / 70
第五篇低視力幼兒游戲訓(xùn)練集錦 /83
一、游戲一：打蟲蟲 / 85
二、游戲二：快樂餐廳 / 86
三、游戲三：車 / 溜溜車 / 87
四、游戲四：玩轉(zhuǎn)七巧板 / 88
五、游戲五：鮮果飄飄處處聞 / 89
六、游戲六：神奇的魔術(shù)盒 / 90
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七、游戲七：玩轉(zhuǎn)拼圖 / 91
八、游戲八：夾夾看 / 92
第六篇讓低視力兒童看得更清楚 / 93
一、助視器簡(jiǎn)介 / 95
二、光學(xué)助視器使用技巧訓(xùn)練 / 102
三、家居環(huán)境的設(shè)置 / 104
四、避免的誤區(qū) / 110