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內(nèi)容簡介

　　幼兒期、學齡期是兒童身體、精神成長發(fā)育最為旺盛的時期，牙齒的替換同時伴隨著頜骨大小以及垂直高度的變化。本書對乳牙列期、混合牙列期以及殘障兒童的各種錯牙合畸形基礎知識、診斷、治療方針以及治療方案進行講解，并通過大量病例對病史、診斷、測量分析、治療方案與結果進行論述，對臨床有較強的指導作用。同時，為了適應臨床實際，本書重點呈現(xiàn)已在臨床上應用的治療方法，使讀者能夠理解乳牙列期、混合牙列期到恒牙列期矯正治療的流程。

作者簡介

　　王小競主任醫(yī)師，教授，博士生導。日本東京齒科大學客座教授，國際牙醫(yī)師學院院士，2016~2022年擔任亞州小兒齒科協(xié)會常務理事。中華口腔醫(yī)學會第五屆兒童口腔醫(yī)學專業(yè)委員會主任委員，第七屆兒童口腔醫(yī)學專業(yè)委員會副主任委員，第二、三屆口腔鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專業(yè)委員會副主任委員。國科金評審專家，陜西省口腔醫(yī)學會兒童口腔醫(yī)學專業(yè)委員會創(chuàng)會主任委員。陜西省婦幼保健與優(yōu)生優(yōu)育學會常務理事，陜西省口腔醫(yī)學會理事。全國高等學校規(guī)劃教材《兒童口腔醫(yī)學》第4版、第5版編委，主編/譯著作5部，參編教材6部。多部SCI雜志及《中華口腔醫(yī)學雜志》等核心期刊編委。承擔國科金面上項目5項，省部級基金8項，國際合作基金5項。首席專家制定國家級指南/共識2項，參與國家級指南編寫6項。共發(fā)表論文95篇，SCI論文30篇，培養(yǎng)研究生47人。作為第一負責人榮獲陜西省科技進步一等獎1項，陜西省教學成果一等獎1項，中華口腔醫(yī)學會科技獎三等獎1項。獲評軍隊院校育才銀獎1次。個人榮立三等功1次，負責人帶領團隊獲集體三等功1次，2018年獲軍隊專業(yè)技術人才二類崗位津貼，獲評校級優(yōu)秀黨支部書記1次，多次獲評校院級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

圖書目錄

第1章概述
幼兒期、學齡期（乳牙列期、混合牙列期）的錯畸形
幼兒期、學齡期（乳牙列期、混合牙列期）的早期矯治
幼兒期、學齡期（乳牙列期、混合牙列期）患者的社會背景
患者的配合
第2章幼兒期、學齡期（乳牙列期、混合牙列期）矯正治療流程
初診
診斷資料的收集（精細檢查）
資料的分析
診斷及確定治療方針、方法
診斷內(nèi)容的說明（知情同意權）
口腔清潔指導
開始矯正治療
向保持期過渡
隨訪觀察
第3章幼兒期、學齡期（乳牙列期、混合牙列期）矯正治療臨床病例
破除吐舌習慣改善咬合
破除吮指習慣及上頜牙弓寬度擴展改善后牙反
上頜擴弓矯治改善后牙反
促進上頜生長發(fā)育改善后牙反
擴弓和埋伏牙牽引
埋伏中切牙開窗牽引
高位上頜中切牙牽引
改善狹窄牙弓解決上頜前牙萌出間隙不足
改善骨性不調(diào)消除上頜前牙萌出間隙不足
上頜側切牙唇側移動改善擁擠
磨牙遠中移動消除上頜側方牙群萌出間隙不足
改善上頜側切牙舌側錯位解決早接觸
拔除埋伏多生牙緩解或消除恒牙萌出間隙不足
破除口腔不良習慣改善開
破除口腔不良習慣改善開
破除口腔不良習慣改善開
改善上頜前牙扭轉
磨牙遠中移動消除萌出間隙不足及抑制上頜生長發(fā)育，抬高咬合改善上頜前突
抬高咬合減輕創(chuàng)傷性咬合及促進下頜生長發(fā)育改善上頜前突
促進下頜生長發(fā)育及抬高咬合改善上頜前突
擴弓以消除萌出間隙不足及促進下頜生長發(fā)育，抬高咬合改善上頜前突
促進下頜生長發(fā)育改善上頜前突
促進下頜生長發(fā)育改善上頜前突
擴大上頜牙弓及磨牙遠中移動改善上頜前突
擴大上頜牙弓改善后牙反
破除口腔不良習慣及擴大上頜牙弓改善后牙反
唇側移動上頜前牙改善前牙反
唇側移動上頜前牙改善前牙反
破除低位舌、吐舌習慣及糾正下頜前牙舌側傾斜改善前牙反
促進上頜生長發(fā)育改善前牙反
促進上頜生長發(fā)育改善前牙反
擴大上頜牙弓促進生長發(fā)育改善前牙反
擴大上頜牙弓促進生長發(fā)育改善前牙反
擴大上頜牙弓促進生長發(fā)育改善前牙反