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內(nèi)容簡介

　　本書專為6~12歲的兒童設計，附帶與5大主題知識點一一對應的材料包。不僅帶你一起玩一系列有趣的科學實驗，還介紹了實驗背后的理論，以及與其相關(guān)的職業(yè)、技術(shù)、著名人物等。通過完成這些科學實驗，不僅可以提高孩子將各學科知識融會貫通的能力，同時也能夠提高孩子的動手能力及創(chuàng)造能力，更重要的是可以激發(fā)孩子的學習興趣。此外，本書還是一個很好的親子互動工具。

作者簡介

　　本書的STEM項目設計顧問，Caroline 畢業(yè)于劍橋大學，主攻工程學，曾在多家科技公司任職。*近10年一直致力于推廣英國學校的STEM教育。作為英國STEM教育大使，一直為英國的學校提供STEM項目內(nèi)容，并為學生組織STEM活動，為老師組織STEM教學培訓。另一位顧問，Alex 博士是一位劍橋大學畢業(yè)的工程學博士，曾在世界著名的再生能源公司任職，在項目材料選擇方面力求做到環(huán)保，在不影響學生對項目體驗的前提下盡量選擇使用簡易的材料，避免項目材料給周圍環(huán)境增加負擔。Eva（楊春玲）在國內(nèi)的公立學校和培訓學校任教10年以上。此后，在教育出版領域工作了多年?，F(xiàn)在專門為教師和學生撰寫STEM教育材料和推廣優(yōu)秀的STEM項目。

圖書目錄

前言
一起為泰迪熊制作滑索
閱讀科學——力的“力量”1
引力1
摩擦力2
分項目——氣墊船3
泰迪熊滑索5
項目背景——滑索5
主題項目——泰迪熊滑索6
項目擴展9
技術(shù)空間站10
滑輪10
你可以成為一名物理學家10
著名人物11
一起來做氣球車
閱讀科學——能量12
不同形式的能量12
能量轉(zhuǎn)換13
分項目——CD賽車14
氣球車16
項目背景——火箭16
主題項目——氣球車17
項目擴展21
技術(shù)空間站21
牛頓第三定律的應用21
你可以成為一名火箭科學家22
著名人物23
一起制作潛望鏡
閱讀科學——光之謎24
光和光源24
陽光24
光速25
分項目——光沿直線傳播25
為什么我們能看見物體27
眼睛的構(gòu)造和功能28
潛望鏡29
項目背景——潛望鏡29
主題項目——潛望鏡29
項目擴展34
技術(shù)空間站35
鏡子35
你可以成為一名光學工程師36
著名人物37
一起來做分光鏡
閱讀科學——七彩陽光之謎38
為什么你能看到不同的色彩38
眼睛39
七色彩虹39
光譜40
光的折射40
分光鏡42
項目背景——分光鏡42
主題項目——分光鏡42
項目擴展44
分項目——牛頓色盤44
分項目——麥克斯韋顏色轉(zhuǎn)盤47
分項目——貝納姆轉(zhuǎn)盤48
嘗試更多的混色實驗48
技術(shù)空間站48
棱鏡48
光柵49
你可以成為一名色彩技術(shù)專家49
著名人物50
一起來做電動風扇船
閱讀科學——浮力51
重力和浮力52
質(zhì)量與重量
分項目——章魚潛水
密度和浮力
分項目——液體彩虹
排水量
船
項目背景——船為什么能浮起來
主題項目——電動風扇船
項目擴展
技術(shù)空間站
電動機
你可以成為一名船舶工程師
著名人物