新時代大學生美好精神家園建構研究

　　人性結構的精神性維度使人不僅需要物質家園，還需要精神家園。人民美好生活需要日益增長的新時代突出了美好精神家園的論題。新時代大學生美好精神家園建構研究包含新時代大學生主體視域、美好生活現(xiàn)實視域和精神家園理論視域，具有重大的時代觀照和明確的問題導向。本書堅持以馬克思主義理論為指導，綜合運用思想政治教育學和多學科知識，將理論建構和實證分析相結合，主要從新時代大學生美好精神家園的基本內涵及其建構的理論來源、現(xiàn)實依據(jù)、要素結構、現(xiàn)實境遇、目標追求、基本原則、主要方法和實現(xiàn)路徑等方面進行探索。這既有利于豐富精神家園理論、增強新時代大學生美好精神家園建構實效、拓展時代新人培育路徑，也有利于助力新時代人民追求美好精神生活，同時有利于為中華民族偉大復興匯聚人才力量。

　　王敏，山東安丘人，法學博士，現(xiàn)任教于山東師范大學馬克思主義學院，主要從事思想政治教育、馬克思主義中國化及相關領域的學術研究。在《馬克思主義研究》《思想教育研究》《理論學刊》《中國社會科學報》《中國教育報》等專業(yè)期刊和報刊發(fā)表論文近20篇，參著1部。先后主持山東省社會科學規(guī)劃研究專項課題、山東省人文社會科學研究專項課題，作為重要成員參與國家級重大項目和重點項目、山東省社科規(guī)劃重大項目多項。