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轉化教練

轉化教練

定 價:¥139.00

作 者: (美)瑪莎·萊斯利(Martha Lasley),(美)維吉尼亞·凱洛格(Virginia Kellogg)
出版社: 華夏出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787522201894 出版時間: 2022-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  將被束縛的意識,轉化為無限可能!1.認為自己沒得選擇的時候:會說:“我不得不,我必須,我不能……”轉化式提問——如果你知道你有選擇余地,會怎么樣? 2.當傾向責怪抱怨時:通常說:“是我的錯,是她搞砸了…… ”轉化式提問—— 如果沒有人該受責備,那么會怎樣? 3.習慣做比較時:會說:他比我成功多了…… 轉化式提問——你愿意談談你的成功,而不做比較嗎? 4.下意識地進行道德評判時:習慣性認為:“我應該…他應當…,好,壞,對,錯……” 轉化式提問——請你把這個評判打開看,這里面包含著你對什么的渴望?

作者簡介

  瑪莎·萊斯利(工商管理學碩士,專業(yè)認證教練)轉化領導力組織的合伙創(chuàng)辦人,創(chuàng)建了以結果為導向的項目,以給人們帶來啟發(fā)、激勵和轉化。作為非暴力溝通中心的一名培訓師,她提倡內在轉化的工作,以支持人們被召喚去做的外部工作?,斏诳ㄅ謇髮W(Capella University)擔任教員并為MBA學生提供教練達10年之久。她之前寫過兩本書:《從心引導》和《勇敢的愿景》。維吉尼亞·凱洛格(大師級認證教練)她致力擴展教練職業(yè)的范圍,將教練從目前的特權環(huán)境轉移到廣闊的世界。作為將教練領域與世界上更大的需求聯(lián)系起來的先驅,她幫助建立了教練、非營利組織和慈善事業(yè)之間的橋梁,并將教練創(chuàng)新引入社會領域。力圖讓教練職業(yè)與所有社群都息息相關。理查德·邁克爾(大師級認證教練)認證完形治療師,大師級認證教練和轉化教練認證培訓的共同創(chuàng)始人。他做了18年的高管教練和生命教練。在過去35年里,理查德一直在美國,加拿大和墨西哥創(chuàng)造和帶領個人、職業(yè)和靈性發(fā)展項目。他是馬薩諸塞州萊諾克斯市瑜伽與健康中心的創(chuàng)始成員、導師、募捐者和前任受托人。莎倫·布朗(理學碩士,專業(yè)認證教練)個人、組織和社區(qū)變革的催化者,帶領轉化領導力組織的團隊研發(fā)多元文化教練課程,目前培訓和督導認證教練,也在學校、職場、監(jiān)獄和社區(qū)中教授教練技能。莎倫積極參與轉化領導力組織的創(chuàng)新工作,使社區(qū)成員和直接服務提供者廣泛獲得教練技能,并幫助改變他們與他們所服務或互動的人的溝通、合作和建立伙伴關系的方式。

圖書目錄

◇ 上冊 ◇
名為轉化,實為教練之本源001
致謝001
第一部分 開啟旅程001
第一章 歡迎來到教練世界003
歡迎003
什么是教練004
什么是轉化006
轉化領導力組織007
核心原則010
轉化教練過程013
教練的三個層面016
核心能力017
開啟轉化教練之旅018
第二章 培養(yǎng)臨在021
覺察022
傾聽024
直覺031
好奇心033
轉化關系038
教練立場043
第三章 教練的核心技能——教練的調色板051
轉化教練技能052
提出賦能式問題056
肯定、擁護、慶祝和欣賞063
請求和挑戰(zhàn)069
注意力放在哪里072
表面議程、深度議程和轉化議程073
第四章 喚醒內在力量080
喚醒內在力量的本質081
激烈教練085
擴充力量088
前沿教練092
不提問的教練100
重構消極的語言106
從陰影中尋找力量107
第二部分 通往一致性的路徑109
第五章 探索需要和價值117
共通的需要和價值觀119
深化對需要的覺察119
轉化客戶所持有的評判127
化痛苦為光明133
個人價值136
明確價值138
運用價值的方法141
價值排序144
基于價值的行動145
第六章 體驗當下146
此時此地——四步驟的過程147
何時選擇“體驗當下”149
“體驗當下”路徑中使用的主要技能150
身體的智慧156
走進抗拒176
歷程工作181
與失敗感工作182
第七章 展望未來183
設置舞臺184
勇敢的愿景186
運用右腦創(chuàng)建愿景191
引導視覺化195
與未來的自己工作的方式197
展望愿景的儀式199
探索步行202
愿景靜修203
目標205
第八章 擴展視野207
何時使用擴展視野208
擴展視野的四個步驟209
確認中性的主題210
發(fā)掘多個觀點213
選擇一個新觀點216
頭腦風暴可能采取的行動218
第九章 擁抱陰影229
內在社群231
自我整合246
構建教練會話247
與各部分的能量或生命力連接254
發(fā)現(xiàn)新部分257
積極想象258
與受傷的孩子一起工作259
不同部分的轉化263
與內在壓迫者一起工作268
何時選擇擁抱陰影270
尊重教練的各個部分271
◇ 下冊 ◇
第三部分 讓愿景成真275
第十章 策略與行動277
策略規(guī)劃278
平衡280
行動起來282
創(chuàng)建SMART目標284
設定有挑戰(zhàn)性的目標287
擴大你的舒適區(qū)288
日常習慣291
規(guī)劃工具292
問責制293
將“做更少”作為一種行動選擇295
支持296
第十一章 教練事業(yè)301
獲得客戶302
建立教練伙伴關系318
展望你理想的事業(yè)337
制訂商業(yè)計劃342
創(chuàng)建你的事業(yè)343
自我關愛和專業(yè)發(fā)展346
回饋社會348
第四部分 教練輔導的進化351
第十二章 教練的學科基礎352
以人為本的方法354
心理綜合356
體驗式學習356
存在主義療法357
完形療法358
行為科學359
過程咨詢359
管理理論:X理論和Y理論360
情緒智力361
積極心理學362
非暴力溝通363
神經(jīng)語言程序學364
成人學習理論365
學習風格366
認知療法367
變革抗拒368
神經(jīng)生物學368
教練模型373
第十三章 跨文化教練377
概覽379
文化380
跨文化能力382
跨文化教練技能386
文化能力框架389
拓展跨文化意識394
第十四章 權力、特權和教練397
概覽399
為什么意識很重要402
理解權力的外部力量403
特權409
微歧視413
信任416
交叉性——同時生活在多重世界里419
多樣化的經(jīng)歷和聲音421
案例研究424
總結426
第十五章 組織中的教練428
改變思維模式429
組織的挑戰(zhàn)430
組織中的教練的益處432
建立多重關系435
領導力教練437
GROW模型445
SWOT分析452
組織發(fā)展的五個階段453
欣賞式探詢455
文化變革460
引領變革中的人員面向的七個步驟461
教練評估463
第十六章 社會變革教練465
把教練帶給全世界465
社會領域教練的發(fā)展歷程466
社會領域的獨特挑戰(zhàn)468
建立教練文化477
合作項目和社群482
社會領域的創(chuàng)新教練途徑488
第十七章 靈魂和精神492
靈性、靈魂和精神493
連接日常生活496
以精神和靈魂與客戶工作497
與靈魂工作498
與精神工作501
發(fā)展內在的見證者507
教練世俗的客戶511
附錄A 表格模板和資源514
附錄B 國際教練聯(lián)盟543
附錄C 推薦閱讀557
         引言279
         愛迪思(Adizes)方法280
         同化對比效應291
         價值工程的應用——螺旋動力方法297
         卡可夫(Carkhuff)的七維技能模型312
         功能設計的7個步驟319
         語言的影響322
第五部分 人類進步之路
第12章 螺旋動力學的應用327
         螺旋動力學的一些實際應用327
         螺旋動力應用實例與說明329
         關于元模因密碼的最終思考334
         反思螺旋動力和主密碼的發(fā)展歷程336
         今后應去往何方344
         結語346
         關于作者351
         詞匯表361
         其他資料

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