課程思政教學研究（第2輯第1卷，總第3卷）

1理論研究

3鄭萌萌“縱向融通、橫向聯(lián)通、立體貫通”打通思政課育人“后一公里”

16劉沖任爽課程思政融入專業(yè)建設的理念與路徑

29代水平習近平法治思想融入課程思政的價值意蘊、實現(xiàn)路徑與施行要點

41張曉娟高永格吳迪高校教師課程思政能力提升策略研究——校本培訓供給側改革視角

53楊杰王思雨羅駿我國課程思政研究的現(xiàn)狀、熱點與發(fā)展趨勢

70肖銀潔呂宏山新時代愛國主義精神的形成依據(jù)、基本意蘊及賡續(xù)發(fā)展

85實踐探索

87張福公徐強新文科背景下馬克思主義哲學課程體系的課程思政建設路徑研究

99胡其志許立強莊心善基于工程類專業(yè)內(nèi)涵的課程思政探索與實踐

110鄧航玲夏增民教學流程視角下課程思政的教學設計與實踐

120吳佳李績才高校旅游管理專業(yè)課程思政“一核三翼四環(huán)節(jié)”協(xié)同育人體系的構建與實踐

131李暉課程思政建設的身份抓手——以外語課程思政為例

141湯銳四情涵養(yǎng)視域下大學生的英雄情感觀養(yǎng)成——以“中國近現(xiàn)代史綱要”為例

150丁卉楊盛力彭妙丁乾醫(yī)學專業(yè)課程思政教學設計——以“腫瘤學”為例

159教案設計

161王玫黎“國際公法”課堂教學中愛國主義精神傳導路徑探索

171楊丹劉海曲燕彬劉自敏“農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查”國家一流課程思政建設邏輯

183梁鴻飛包歡樂融合育人：嵌入社會主義核心價值觀的民法課程

195吳曉慶朱小芹王鳳飛協(xié)同理念下的“大學物理實驗”課程思政創(chuàng)新研究

206王波平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中國古代文學課程思政主題研究

215侯作富黃和祥劉洋基礎力學課程教學中的思政元素

222央金卓瑪李洋西藏大學“環(huán)境地質(zhì)學”課程思政設計與實踐

229周銳徐禮禎周?？≈苤枪卩崟月∶嫦蛐鹿た频闹悄芙煌ㄏ到y(tǒng)課程思政建設探究



236首屆全國“課程思政教學研究”學術研討會邀請函