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內(nèi)容簡介

　　幼兒園課程與教學是學前教育領(lǐng)域中的重要論題。本書以兒童視角為中心，強調(diào)兒童在幼兒園課程與教學中的主體地位和作用，從幼兒園課程與教學的內(nèi)涵與特點、編制與管理、目標與內(nèi)容、方法與評價等方面進行了深入分析和闡釋，這對樹立正確的兒童觀與教育觀，提高幼兒教師的專業(yè)能力，全面理解幼兒園課程與教學的核心要義，促進學前教育學科的高質(zhì)量發(fā)展都有著十分重要的意義。

作者簡介

　　王聲平，武漢大學管理學博士（2020年），曾連續(xù)兩次獲教育BU博士研究生國家獎學金，獲武漢大學優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號?，F(xiàn)為臺州學院副教授，學術(shù)帶頭人，臺州市高層次人才特殊支持計劃入選者，臺州市“三臺新秀”社科學者入選者，臺州市家庭教育學會理事，主要研究領(lǐng)域為高校教育管理與學院治理文化。獨立主持國家社科基金一般項目1項，省部級課題5項，在《復旦教育論壇》《高校教育管理》等學術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇，其中8篇被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。研究成果獲省社會科學成果鑒定“省內(nèi)先進”等級，省教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎等。

圖書目錄

章幼兒園課程與教學概論
  節(jié) 幼兒園課程的內(nèi)涵與特點
  第二節(jié) 幼兒園教學的內(nèi)涵與特點
  第三節(jié) 幼兒園課程與教學的關(guān)系
第二章幼兒園課程編制與實施管理
  節(jié) 幼兒園課程目標
  第二節(jié) 幼兒園課程資源
  第三節(jié) 幼兒園課程管理
  第四節(jié) 園本課程開發(fā)
第三章幼兒園教學計劃的制訂
  節(jié) 幼兒園教學計劃制訂概述
  第二節(jié) 各類幼兒園教學計劃的制訂
  第三節(jié) 幼兒園教學方案的制定
第四章幼兒園教學目標
  節(jié) 幼兒園教學目標的內(nèi)涵
  第二節(jié) 幼兒園教學目標的制定
  第三節(jié) 幼兒園教學目標的表述
第五章幼兒園教學內(nèi)容
  節(jié) 幼兒園教學內(nèi)容的內(nèi)涵與特點
  第二節(jié) 幼兒園教學內(nèi)容的選擇
  第三節(jié) 幼兒園教學內(nèi)容的組織
第六章幼兒園教學方法
  節(jié) 幼兒園教學方法的內(nèi)涵
  第二節(jié) 幼兒園教學方法的種類
  第三節(jié) 幼兒園教學方法的應(yīng)用
第七章幼兒園教學評價
  節(jié) 幼兒園教學評價概述
  第二節(jié) 幼兒園教學評價的主體
  第三節(jié) 幼兒園教學評價的方法
  第四節(jié) 幼兒園教學評價的內(nèi)容
第八章中外幼兒園課程與教學改革
  節(jié) 國外幼兒園課程與教學改革
  第二節(jié) 我國幼兒園課程與教學改革
參考文獻