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內(nèi)容簡介

　　本案例是華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院主動響應(yīng)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，統(tǒng)籌推進課程思政建設(shè)，踐行“網(wǎng)絡(luò)強國”使命擔(dān)當(dāng)、培養(yǎng)一流網(wǎng)安人才的生動實踐體現(xiàn)。編委在案例匯編前期組織開展華中大網(wǎng)安學(xué)院課程思政元素情況的全面統(tǒng)計，從中遴選出30門課程思政教學(xué)效果突出的典型案例，按照專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)實踐課分類編輯而成，每個案例均以課程中的一個具體章節(jié)為示范點來展示授課教師或課程組對課程思政教學(xué)的理解，具有較強的獨特性和示范性。主要特點：1.案例以網(wǎng)安學(xué)科課程為范本，課程類型豐富，在學(xué)科內(nèi)部具有較強的參考價值。2.網(wǎng)安學(xué)科天然具有課程思政的背景與要求，案例對習(xí)近平總書記“網(wǎng)絡(luò)強國”思想及總體國家安全觀在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用進行了展示。3.案例體現(xiàn)出“雙一流”高校、“一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項目建設(shè)高校”的課程設(shè)計安排，課程思政教學(xué)過程展示過程較為詳細，有一定的示范性和可操作性。

作者簡介

　　李磊，副教授，曾先后擔(dān)任華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院黨委副書記，現(xiàn)任華中科技大學(xué)國家網(wǎng)絡(luò)安全人才與創(chuàng)新基地校區(qū)綜合辦副主任、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院副院長。國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、高級心理咨詢師、全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）。曾榮獲湖北省思想政治教育先進個人，華中科技大學(xué)“三育人獎”、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、新冠肺炎疫情防控先進個人。曾赴英國、法國、意大利、西班牙等國訪問學(xué)習(xí)。出版《軍事理論課程》教材四本，主持參與省部級課題五項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文十余篇，曾榮獲全國高校學(xué)生工作優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎，湖北省高等國防教育科研論文二等獎、三等獎。

圖書目錄

學(xué)科基礎(chǔ)課
C語言程序設(shè)計課程思政教學(xué)案例 2
信息技術(shù)導(dǎo)論課程思政教學(xué)案例 8
離散數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)案例 14
信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)案例 26
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程思政教學(xué)案例 34
計算機通信與網(wǎng)絡(luò)課程思政教學(xué)案例 41
專業(yè)核心課
數(shù)字電路與邏輯設(shè)計課程思政教學(xué)案例 50
計算機組成原理課程思政教學(xué)案例 58
密碼學(xué)原理課程思政教學(xué)案例 65
計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程思政教學(xué)案例 72
軟件安全課程思政教學(xué)案例 82
信息系統(tǒng)安全課程思政教學(xué)案例 92
通信原理與通信安全課程思政教學(xué)案例 100
編譯原理課程思政教學(xué)案例 106
專業(yè)進階課
密碼協(xié)議基礎(chǔ)課程思政教學(xué)案例 114
區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用課程思政教學(xué)案例 122
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程思政教學(xué)案例 131
逆向工程分析技術(shù)課程思政教學(xué)案例 139
程序分析與安全課程思政教學(xué)案例 149
網(wǎng)絡(luò)安全程序設(shè)計課程思政教學(xué)案例 157
云計算與虛擬化課程思政教學(xué)案例 165
在線機器學(xué)習(xí)課程思政教學(xué)案例 172
多媒體數(shù)據(jù)安全課程思政教學(xué)案例 180
多天線通信理論與技術(shù)課程思政教學(xué)案例 187
多載波通信技術(shù)課程思政教學(xué)案例 194
物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私保護課程思政教學(xué)案例 200
芯片安全與測試技術(shù)導(dǎo)論課程思政教學(xué)案例 207
綜合實踐課
網(wǎng)絡(luò)空間安全綜合實踐分級培養(yǎng)（IV）課程思政教學(xué)案例 216
程序設(shè)計綜合課程設(shè)計課程思政教學(xué)案例 225
操作系統(tǒng)原理課程思政教學(xué)案例 232