高職院?？蒲杏说膬?nèi)涵與路徑研究

　　本書是一本研究高職院?？蒲杏说膶W術(shù)著作。書稿從高職院?？蒲杏说南嚓P(guān)理論出發(fā)，概述了科研育人的內(nèi)涵、起源與發(fā)展；介紹了其價值、內(nèi)容及現(xiàn)狀；并在此基礎(chǔ)上，研究了科研育人的路徑，即分別從高職院校科研團隊、科研導師隊伍、科研活動、科研平臺、科研成果轉(zhuǎn)化及管理五個方面來探討；探究了科研育人績效考核的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、激勵效果評價以及激勵問題的對策。

　　劉彤，湖南省青年骨干教師。主持湖南省哲學社會科學基金1項目，湖南省職業(yè)教育教改課題1項。廣西科技廳項目1項。參與教育科學十三五規(guī)劃課題和省教育廳科學研究課題5項，公開發(fā)表論文10余篇，其中2篇論文被EI收錄，授權(quán)國家發(fā)明專利4項，實用新型專利10項，進入實質(zhì)性審查的發(fā)明專利有6項，已經(jīng)申請中的實用新型專利10余項，2019年參加湖南省職業(yè)院校信息素養(yǎng)大賽獲得省一等獎，2019年參加“第八屆金博獎”全球總決賽，獲得創(chuàng)新組“第二名”，指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲得省級以上獎勵近20項。