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內(nèi)容簡介

　　《國際中文教育研究》（原《漢語國際教育研究》），由浙江師范大學(xué)國際文化與社會發(fā)展學(xué)院、非洲中文教育實踐與研究基地主辦，中國知網(wǎng)收錄。其以促進新時代國際中文教育學(xué)科和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動中華文化更好走向世界，加快人類命運共同體的構(gòu)建為宗旨，為從事國際中文教育事業(yè)相關(guān)的研究者提供學(xué)術(shù)交流平臺，增進海內(nèi)外國際中文教育學(xué)界的學(xué)術(shù)交流，助力新時代國際中文教育守正出新。本輯設(shè)置“漢語國際教育專業(yè)課程思政”“國際中文教育三教問題研究”“語言本體研究”等欄目，以及“非洲語言與中文教育研究”特色欄目。

作者簡介

　　作者王輝，浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院院長，“雙龍學(xué)者”特聘教授，教授，博士生導(dǎo)師，博士后合作導(dǎo)師。兼任國家社科基金項目通訊鑒定專家；國家語委科研項目、科研基地評審專家；教.部中外語言合作中心項目評審專家；浙江省社科規(guī)劃項目評審專家；中國語文現(xiàn)代化學(xué)會常務(wù)理事等，主要代表作有《語言規(guī)劃與語言政策：理論與國別研究》《澳大利亞語言政策研究》《語言規(guī)劃與語言政策：理論與國別研究（續(xù)）》《全球化、英語傳播與中國等語言規(guī)劃研究》《“一帶一路”國家語言狀況與語言政策》（1-3卷）（主編）、《語言傳播的理論探索》、《語言文字應(yīng)用》等。

圖書目錄

·漢語國際教育專業(yè)課程思政·
漢語國際教育專業(yè)課程思政的思考與實踐　莫莉　梁社會
漢語國際教育專業(yè)碩士課程思政實踐與探索　吳穎　朱桐鑫
《中國概況·浙江窗口》課程建設(shè)思路與教學(xué)設(shè)計案例　孫琳
漢語國際教育專業(yè)古代漢語課程思政建設(shè)初探　安蘭朋
·非洲語言與中文教育研究·
多語境下阿爾及利亞語言政策歷時演變研究　吳荔佳　徐麗華
非洲大學(xué)中文專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與問題——以達累斯薩拉姆大學(xué)為例　劉巖
莫桑比克漢語作為第三語言學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略研究　周玲妹　孫春穎
·國際中文教育“三教”問題研究·
興起與嬗變：新中國成立前對外文化教材的歷史回顧　于小植
混合式教學(xué)模式在對外漢語中級寫作教學(xué)中的實踐應(yīng)用　張瀛　王勝男
東亞來華留學(xué)生的工作記憶與漢語聽力學(xué)能關(guān)系研究　陳昱　王佶旻
·語言本體研究·
基于語料庫統(tǒng)計的表量構(gòu)式［有得VP］研究　王宏杰　李艷芝
持續(xù)體標記的來源與演化研究
——基于語言共性與個性的研究視角　魯志杰　李佳樂
現(xiàn)代漢語方式狀語研究綜述　王琳
·會訊·
非洲國際中文教育研討會暨非洲國際中文教育聯(lián)盟啟動儀式成功舉辦
首屆區(qū)域國別中文教育論壇在浙師大召開
·稿約·
《國際中文教育研究》征稿啟事