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內(nèi)容簡介

　　清末民初，我國的師范美術(shù)教育主要有兩個典型范式：個是以移植日本美術(shù)教育為主的圖畫手工科教育，第二個是以模仿歐洲師范美術(shù)教育理念為主的學(xué)院美術(shù)教育。兩個范式所形成的教育理念、課程設(shè)置、師資構(gòu)成、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及人才流向等，在中國美術(shù)教育現(xiàn)代化發(fā)展歷程中起到了至關(guān)重要的作用。

作者簡介

　　崔曉蕾，1987年生，山東青島人，2018年畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院，獲美術(shù)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為中國工藝美術(shù)館學(xué)術(shù)研究部助理研究員，主要研究方向為中國現(xiàn)代美術(shù)思潮。

圖書目錄

目錄
章概念提出與研究基礎(chǔ)
節(jié) 概念提出
第二節(jié) 研究基礎(chǔ)
第二章清末民初的學(xué)堂教育與師范教育觀
節(jié) 張之洞與《勸學(xué)篇》
第二節(jié) 康有為的“大學(xué)院”
第三節(jié) 梁啟超的《論師范》
第四節(jié) 蔡元培的《對于教育方針之意見》
第五節(jié) 教育宗旨的制定與實施
第三章圖畫手工教育的范式形成
節(jié) 學(xué)科概念與課程體系
第二節(jié) 師資與生源
第三節(jié) 課程與教學(xué)
第四節(jié) 理念與思想
第四章學(xué)院美術(shù)教育的范式形成
節(jié) 高等教育學(xué)制的調(diào)整
第二節(jié) 以寫實為核心的美術(shù)學(xué)院教育
第五章師范系科中的美術(shù)教育—— 以國立中央大學(xué)為例
節(jié) 理念與模式：現(xiàn)代教育的規(guī)范性
第二節(jié) 科學(xué)與人文：學(xué)院教學(xué)的綜合性
第三節(jié) 自立與立人：人才培養(yǎng)的自足性
小結(jié)：學(xué)院化與師范性
結(jié) 語
參考文獻(xiàn)