潤物無聲：紅色文化融入高校思政課

理論探索篇
  論思想政治教育話語權(quán)建設(shè)的方法論原則
  交往認(rèn)同：新形勢下提升高校思想政治理論課有效性的情感通道
  論新時代高校思想政治理論課的情理融合
  說服理論在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
  經(jīng)典著作在思政課守正創(chuàng)新中的價值探析
  新時代高校思政課教師師德師風(fēng)建設(shè)之必要性
實踐育人篇
  新時代紅色文化與高校思想政治教育的融合與創(chuàng)新
  論延安時期紅色文化融入高校思政課
  紅色文化對高校思政課的獨特價值與實踐運用
  新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同優(yōu)化路徑探究
紅色教育篇
  紅色文化資源的高校育人功能發(fā)揮途徑研究——以西北師范大學(xué)為例
  淺論紅色文化在高校思政課教學(xué)中的文本轉(zhuǎn)換
  推進紅色文化融入思政課教學(xué)需明確的幾個問題
  甘肅紅色文化資源融入大中小學(xué)思政課若干問題探析
  論南梁精神對中華民族精神的傳承與發(fā)展
教學(xué)創(chuàng)新篇
  提升高校思政課親和力與有效性的路徑探索
  高校思想政治理論課親和力、針對性和有效性提升的策略與方法
  課程思政理念下“國際政治學(xué)概論”課程教學(xué)探索
  在原著閱讀中提升思想政治理論課的魅力——基于經(jīng)典文本的《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)探索
網(wǎng)絡(luò)教育篇
  新媒體條件下高校思想政治教育方法創(chuàng)新
  新媒體技術(shù)與高校思政課融合機制研究
  網(wǎng)絡(luò)嵌入高校思政教育的優(yōu)勢、風(fēng)險與對策探析
黨史教育篇
  五個“莊嚴(yán)宣告”的深刻歷史意蘊
  弘揚偉大建黨精神堅持和發(fā)展馬克思主義科學(xué)真理
  偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時代價值
后記