導 言………………………………………………………………………………1
文獻綜述……………………………………………………………………………4
一、媒介素養(yǎng)…………………………………………………………………4 二、數(shù)字素養(yǎng)…………………………………………………………………5 三、信息素養(yǎng)…………………………………………………………………7 四、網絡素養(yǎng)…………………………………………………………………8 五、青少年網絡素養(yǎng)的幾個測量維度………………………………………11 六、青少年網絡素養(yǎng)影響因素………………………………………………46
章 研究方法及信效度檢驗………………………………………………53
一、研究框架…………………………………………………………………53 二、研究方法和指標體系……………………………………………………53 三、信效度檢驗………………………………………………………………55
第二章 青少年網絡素養(yǎng)現(xiàn)狀…………………………………………………61
一、總體狀況…………………………………………………………………61 二、個人、家庭、學校屬性對六個維度的影響分析………………………73 三、個人、家庭、學校屬性對六個維度各項指標的影響分析……………93
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第三章 青少年網絡效能感、數(shù)字壓力現(xiàn)狀及對網絡素養(yǎng)的影響分析
…………………………………………………………………………193
一、青少年網絡效能感現(xiàn)狀及對網絡素養(yǎng)的影響分析…………………193 二、青少年數(shù)字壓力現(xiàn)狀及對網絡素養(yǎng)的影響分析……………………212
第四章 青少年網絡素養(yǎng)提升建議…………………………………………232
一、“賦權”“賦能”“賦義”是青少年網絡素養(yǎng)的核心理念…………232 二、實施青少年網絡素養(yǎng)個人能力提升行動計劃………………………233 三、實施青少年家庭網絡素養(yǎng)教育計劃…………………………………235 四、構建青少年網絡素養(yǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)…………………………………238 五、政府完善法制、監(jiān)管與社會保障……………………………………240 六、傳媒企業(yè)形成行業(yè)自律與行業(yè)規(guī)范…………………………………241 七、集結社會各界力量共同促進青少年網絡素養(yǎng)提升…………………243
附 錄……………………………………………………………………………246
附錄1:青少年網絡素養(yǎng)家庭教育的實踐與探索……………………………246 附錄2:青少年網絡素養(yǎng)學校教育與社會教育的實踐探索…………………255 附錄3:青少年網絡素養(yǎng)調查問卷(2022)………………………………274
后 記……………………………………………………………………………295