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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書結(jié)合非洲教育狀況，結(jié)合案例分析介紹幾種教育理論，幫助讀者深入分析教育過程，了解教育理論家提出的學(xué)說，掌握解決復(fù)雜問題的方法。本書所列的教育理論均為開放型，彼此能夠相互兼容，因此讀者可以開啟想象空間，從不同角度審視教育問題，并且對(duì)具體教育問題進(jìn)行系統(tǒng)分析，進(jìn)而形成整體理論研究方法。

作者簡(jiǎn)介

　　羅飛，女，1983年生，2010年畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。2010年任教以來(lái)，發(fā)表論文十余篇，主持教改及科研項(xiàng)目6項(xiàng)，主要教授翻譯理論與實(shí)務(wù)、翻譯實(shí)踐項(xiàng)目系列課程，翻譯領(lǐng)域主要涉及旅游、民俗、小說等。

圖書目錄

引言我們?nèi)绾螛?gòu)建教育理論？
章教學(xué)變量與教學(xué)狀態(tài)理論化研究
第二章教育理論研究
第三章概念整合理論研究
第四章教育層級(jí)理論
第五章動(dòng)態(tài)研究理論
第六章教學(xué)變量與教學(xué)狀態(tài)案例分析
第七章教育理論案例分析
第八章概念整合理論案例分析
第九章教育層級(jí)理論案例分析
第十章綜合分析
第十一章結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)