論道特殊教育：廣東省聶永平特殊教育名校長(zhǎng)工作室辦學(xué)智慧

　　2018年聶永平名校長(zhǎng)工作室成立，集一省五城六校結(jié)成特校聯(lián)盟。作為主持人所在的越秀區(qū)啟智學(xué)校，通過(guò)“優(yōu)才計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”等一系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)了一大批骨干教師、名教師、中心教研組組長(zhǎng)等，通過(guò)課程改革形成了自己的特色課程，如勞動(dòng)課程、特奧課程、醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)課程等。他們探索特殊教育學(xué)校向區(qū)域資源（指導(dǎo)）中心的功能轉(zhuǎn)型，積極構(gòu)建融合支持模式。本書(shū)就是他們學(xué)習(xí)交流、思想碰撞、理論提升與實(shí)踐探究的智慧結(jié)晶。本書(shū)包括辦學(xué)智慧、成果錦集、我們的足跡、愛(ài)的傳承四方面的內(nèi)容。讀者從中可以看到特殊教育的發(fā)展、感悟于特教老師的情懷、驚喜于有特殊需要的孩子的成長(zhǎng)。豐富的教育康復(fù)經(jīng)驗(yàn)，展示了老師們的探索心路，可為特殊學(xué)校及機(jī)構(gòu)提供很好的案例和思考。

暫缺《論道特殊教育：廣東省聶永平特殊教育名校長(zhǎng)工作室辦學(xué)智慧》作者簡(jiǎn)介