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內(nèi)容簡介

　　思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，運用好、傳承好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思想政治教育工作的特殊使命。本書在思想政治教育理論以及中華傳統(tǒng)文化傳承研究的基礎上，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的思想政治教育資源進行挖掘、整合和研究，進一步探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的原則、方法、路徑和經(jīng)驗，為新時代思想政治教育的守正創(chuàng)新提供依據(jù)。

作者簡介

　　徐魁峰，男，1966年1月生，廣西岑溪市人，畢業(yè)于廣西師范大學政治專業(yè)、西南師范大學（現(xiàn)西南大學）思想政治教育專業(yè)第二學士學位班?，F(xiàn)任百色學院黨委副書記、馬克思主義學院院長、教授職稱、碩士研究生導師。長期從事高校思想政治教育教學和研究工作，主持省部級項目《百色起義精神研究》等3項，發(fā)表論文40多篇，出版著作《百色起義精神》《百色起義與民族工作》（合著）等8部。獲廣西高等教育自治區(qū)級教學成果特等獎、一等獎、二等獎、三等獎各1項。

圖書目錄

第一章思想政治教育基本理論
一、思想政治教育的內(nèi)涵和特征
二、思想政治教育的地位和功能
三、思想政治教育的目標
四、新時代高校思想政治教育的新要求
第二章中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承
一、中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
二、中華傳統(tǒng)文化的歷史演變
三、中華傳統(tǒng)文化的思維方式
第三章中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值
一、國家層面：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化強國的歷史支撐
二、社會層面：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進和諧社會的構(gòu)建
三、個人層面：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進人的全面發(fā)展
第四章優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)狀分析
一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的必要性
二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)實問題
第五章優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的思想政治教育資源
一、集體觀念與愛國主義精神
二、民本精神
三、和諧精神
四、敬業(yè)精神
五、誠信精神
第六章優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的原則與方法指導
一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的原則
二、傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的方法
第七章優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的路徑
一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的實現(xiàn)路徑
二、強化大眾傳媒的輿論導向，大力傳播傳統(tǒng)文化
三、實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡文化的雙贏
參考文獻