責任倫理視域下大學生生命觀教育研究

　　大學生生命觀教育是一個涉及家庭、學校、社會及個體等多元責任主體參與的過程。責任倫理為研究大學生生命觀教育問題提供了新的視角，其內(nèi)含的責任意蘊、倫理特點以及鮮明的實踐特征等均體現(xiàn)出大學生生命觀教育的內(nèi)在倫理訴求，在大學生生命觀教育中彰顯出中重要應用價值。 本書聚焦當前大學生生命觀及其教育的現(xiàn)狀，在責任倫理的視域下，從內(nèi)容維度、目標向度、主體角度等重新梳理教育的邏輯理路，從理念層面、主體層面、實踐層面進行實踐探索。

　　楊利利（1989— ），女，山東菏澤人，法學博士，現(xiàn)為北京印刷學院馬克思主義學院講師。在多次征文比賽中獲省部級獎勵，2019年依托 “高校學生事務管理”項目到美國俄亥俄州立大學（OSU）學習交流。近年來發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇，其中CSSCI 5篇，1篇被新華文摘轉(zhuǎn)載。參編《社會主義核心價值觀培育的理論與實踐路徑研究》《科技與社會》等著作，主課題4項，參與包括國家社科基金在內(nèi)的其他各類課題10余項