你也可以辦好讀書會(huì)：讀書會(huì)運(yùn)營(yíng)的理論與實(shí)踐

　　本書基于作者10年間對(duì)國內(nèi)526家讀書會(huì)的深入調(diào)查，結(jié)合教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的理論成果，從實(shí)踐和理論相結(jié)合的角度細(xì)致探討了讀書會(huì)運(yùn)營(yíng)管理的系列問題，系統(tǒng)介紹了讀書會(huì)的用戶定位、活動(dòng)主題、組織形式、媒體宣傳、資源管理、運(yùn)營(yíng)模式和可持續(xù)運(yùn)行等方面的核心邏輯和實(shí)操方法。無論是家庭讀書會(huì)、學(xué)校讀書會(huì)，還是社區(qū)讀書會(huì)、企業(yè)讀書會(huì)等，面向的群體無論是什么年齡、文化層次，都可以從本書中學(xué)到實(shí)用有效的知識(shí)和技能。

　　林 凱浙江大學(xué)教育管理與領(lǐng)導(dǎo)博士，取得多學(xué)科學(xué)歷證書和技能證書。曾在半導(dǎo)體、紡織機(jī)械、金融、電商和教育等多個(gè)領(lǐng)域工作20多年，擁有豐富的跨界從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。致力于閱讀與讀書會(huì)的研究、實(shí)踐和推動(dòng)10余年。創(chuàng)建3家讀書會(huì)，組織200多場(chǎng)讀書活動(dòng)，訪談近530家讀書會(huì)負(fù)責(zé)人，受邀參加北京、上海、深圳、南京、杭州和溫州等地舉辦的讀書會(huì)論壇。 擔(dān)任“浙江省未成年人閱讀狀況調(diào)查”和“浙江省大學(xué)生閱讀狀況調(diào)查”課題組成員。發(fā)表過多篇論文。曾榮獲“年度領(lǐng)讀者大獎(jiǎng)·提名獎(jiǎng)”（2019年）和“伯鴻書香獎(jiǎng)·個(gè)人提名獎(jiǎng)”（2022年）。