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內(nèi)容簡介

　　內(nèi)容提要：《反杜林論》是恩格斯于1876年5月底至1878年7月初的著作，系統(tǒng)地論述了馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義及其內(nèi)在聯(lián)系，是一部“百科全書式”的科學(xué)巨著。本書在注重文本研究的同時，亦采用了歷史與邏輯、理論與現(xiàn)實相結(jié)合的寫作方式，系統(tǒng)地分析了這部偉大著作的寫作背景、內(nèi)容、歷史和現(xiàn)實意義，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。書中對歷史背景的介紹資料翔實，做到了論從史出，史論結(jié)合；在理論解讀部分引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合原文對《反杜林論》的內(nèi)容和思想內(nèi)涵進(jìn)行解讀，行文流暢，通俗易懂。在《反杜林論》的新時代現(xiàn)實意義部分結(jié)合現(xiàn)實國情闡發(fā)馬克思主義在當(dāng)代的指導(dǎo)性意義，體現(xiàn)了重讀經(jīng)典的時代價值。

作者簡介

　　作者介紹：王易，中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，教*部“長江學(xué)者”青年學(xué)者，現(xiàn)任中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》首席專家、北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心常務(wù)副主任。北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心研究員，思想政治教育專業(yè)博士生導(dǎo)師，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程專家，高校思想政治理論課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材編寫組主要成員，長期從事馬克思主義理論與思想政治教育的教學(xué)與科研工作，獲國家“萬人計劃”教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，入選教*部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”。

圖書目錄

目錄
前言 ……………………………………………………………… 1
第一章思想斗爭的產(chǎn)物——《反杜林論》的寫作背景 ………… 1
一、共產(chǎn)主義運(yùn)動蓬勃發(fā)展影響日益擴(kuò)大 ………………………… 3
二、杜林大肆宣揚(yáng)錯誤觀點腐蝕黨的肌體 ………………………… 5
三、馬克思主義遭受杜林追隨者猛烈攻擊 ………………………… 7
第二章批判與建構(gòu)——《反杜林論》的內(nèi)容介紹 ……………… 13
一、在“引論”中對科學(xué)社會主義與杜林錯誤觀點的概述 ……… 15
二、在“哲學(xué)編”中對杜林唯心主義與形而上學(xué)的反擊 ………… 23
三、在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)編”中對杜林庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)的反擊 …………… 30
四、在“社會主義編”中對杜林冒牌社會主義的反擊 …………… 40
五、恩格斯對杜林錯誤思想進(jìn)行論戰(zhàn)的整體性審視 …………… 48
第三章袪魅與超越——《反杜林論》的理論意義與歷史意義 … 57 一、還原本真，闡釋和捍衛(wèi)馬克思主義的真理性 ………………… 59
二、走向澄明，指引世界無產(chǎn)階級革命運(yùn)動發(fā)展 ………………… 61
三、薪火相傳，促進(jìn)馬克思主義的體系化大眾化 ………………… 64
第四章真理，從過去到未來——《反杜林論》的新時代現(xiàn)實
意義……………………………………………………… 69
一、秉承批判品質(zhì)，辨析錯誤思想，勇于駁斥斗爭 ……………… 71
二、運(yùn)用辯證思維，考察現(xiàn)實問題，應(yīng)對多元挑戰(zhàn) ……………… 74
三、堅持大歷史觀，揭示發(fā)展規(guī)律，研判未來形勢 ……………… 77
四、聚焦全球視野，聯(lián)合各國力量，推進(jìn)國際共運(yùn) ……………… 80
后記 ……………………………………………………………… 84