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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《習(xí)慣增分·高效學(xué)習(xí)實(shí)用工具》由我國(guó)著名考試研究專家相陽(yáng)撰寫(xiě)，旨在為廣大師生提供行之有效的“科學(xué)應(yīng)考操作模式”。本書(shū)共分為三章內(nèi)容，章主要內(nèi)容為：什么是習(xí)慣增分，第二章主要內(nèi)容為：科學(xué)使用各類備考資料，第三章主要內(nèi)容為：增分具體操作。其中第三章主要從六個(gè)方面展開(kāi)，分別為掌握高超的技術(shù)；和諧的備考環(huán)境；終身受益的習(xí)慣；量化備考、精細(xì)化備考；樹(shù)立目標(biāo)、分解目標(biāo)、逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；考前查漏補(bǔ)缺的增分計(jì)劃；自主復(fù)習(xí)期間的增分計(jì)劃。

作者簡(jiǎn)介

　　我國(guó)著名考試研究專家，被譽(yù)為"中國(guó)科學(xué)應(yīng)考人"。 1997年，率先提出了"科學(xué)應(yīng)考"的備考理論，并集合了各方面專家、個(gè)有識(shí)之士共同研究和實(shí)踐，目前已形成了一套較為系統(tǒng)的、可操作的完整體系。作為一個(gè)新興的備考理論，科學(xué)應(yīng)考理論已成為了高考備考的有力工具。2006年，以相陽(yáng)老師為首，整合各類資源組建了"相陽(yáng)科學(xué)應(yīng)考教育集團(tuán)"。做為專業(yè)化的考試研究及備考服務(wù)機(jī)構(gòu)，該集團(tuán)以"科學(xué)應(yīng)考理論"為指導(dǎo)，將各類成熟且行之有效的"科學(xué)應(yīng)考操作模式"提供給廣大師生。

圖書(shū)目錄

|章|價(jià)值及養(yǎng)成
節(jié)教育的本質(zhì)
第二節(jié) 價(jià)值及養(yǎng)成
第三節(jié) 建議當(dāng)代青年養(yǎng)成的好/p>
第四節(jié) 考生應(yīng)該養(yǎng)成的/p>
|第二章|步日記的/p>
節(jié)步日記》的作用
第二節(jié)具體操作
第能拓展
第四節(jié) 注意事項(xiàng)
|第三章|實(shí)施過(guò)關(guān)操作的/p>
節(jié)過(guò)關(guān)的準(zhǔn)備
第二節(jié)全程備考的過(guò)關(guān)操作
第三節(jié)自我診斷、有效增分過(guò)關(guān)操作
第四節(jié)精準(zhǔn)備考、量化備考第五節(jié)實(shí)用工具
第四章建好題本的/p>
節(jié)什么是好題
第二節(jié) 對(duì)好題必須研究到位
第三節(jié)挖掘好題的手段

第四節(jié)創(chuàng)建好題本的具體要求及注意事項(xiàng)

第五節(jié) 實(shí)用工具
|第五章|、完善答題模式的/p>
論
第二節(jié)考場(chǎng)時(shí)間分配
第三節(jié)答題順序調(diào)整
第四節(jié)草稿紙的應(yīng)用
第五節(jié)考場(chǎng)檢查辦法
第六節(jié)成
第七節(jié) 考前固化操作
|第六章|確?？荚囈?guī)范的/p>
節(jié)高考的規(guī)范要求及標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié)規(guī)范的具體操作第三節(jié) 注意事項(xiàng)
第四節(jié) 實(shí)用工具
第七章身經(jīng)百戰(zhàn)
節(jié)身經(jīng)百戰(zhàn)的基本要求
第二節(jié) 利用錯(cuò)題本、避免考后后悔
第三節(jié) 打造考試的老手、高手
第四節(jié) 實(shí)用工具
第八章四方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同作戰(zhàn)

節(jié)四方的科學(xué)定位

第二節(jié)基本原則

第三節(jié)充分履行學(xué)生、考生的主體責(zé)任
第四節(jié)家長(zhǎng)在家庭教育、高考備考中的定位和作用
第五節(jié)教師不可替代的作用
第六節(jié)充分發(fā)揮專家的專業(yè)作用
第七節(jié)養(yǎng)成大法寶