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內(nèi)容簡介

　　青春期孩子莫名其妙的叛逆是否讓你感到手足無措？升入初中后孩子突然間的成績落差是否讓你感到彷徨迷惘？想和孩子談?wù)勆眢w發(fā)育的問題又是否面臨著諸多尷尬？《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這是一本兼具理論性與可操作性的家庭教育圖書，它直面孩子青春期時可能出現(xiàn)的種種問題，告訴家長如何放輕松，以平和的心態(tài)、科學的方法幫助孩子從兒童成長為少年。 1. 一句肯定勝過十句嘮叨。當孩子取得好成績時，父母應(yīng)充分認可孩子的努力，再問問孩子是怎么取得成功的，給他一個自我贊美的機會。2.聰明的父母，會讓十幾歲的孩子感到自己越來越可有可無。他們會冷靜地旁觀孩子的成長過程，控制著自己過多介入的欲望。3.雙性化的人具有更強的適應(yīng)性，能夠依據(jù)當前情境的要求調(diào)整自己的行為。雙性化的青少年具有更高的自尊，而且比表現(xiàn)出傳統(tǒng)性別特征的同伴更受歡迎，適應(yīng)狀況也更為良好。4.少年一天天長大，終有一天他會離開父母去獨立生活。誰學會了獨立，誰就能夠找到自己的幸福。父母對孩子所有的教育和培養(yǎng)都是為了他能夠從容面對獨立這一天。5.情感的發(fā)展是十分自然的事，也是十分美好的事。如果少年對某個特定的異性產(chǎn)生了超出友誼的情感，父母也不必緊張，不要認為它是“早戀”，也不要從成人的視角給孩子的感情下定義，非要說成是友誼。

作者簡介

　　朱永新全國政協(xié)副秘書長，民進中央副主席，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長，蘇州大學教授、博士生導師，新教育實驗發(fā)起人，中國全民閱讀形象代言人。孫云曉中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長。劉秀英中國青少年研究中心家庭教育研究所所長，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。中國青少年研究中心上海師范大學新家庭教育研究院資深專家團隊

圖書目錄

章?少年正值青春期?／1
1. 認識七年級少年?／2
2. 揭秘青春期?／8
3. 調(diào)整家庭系統(tǒng)?／11
第二章?幫助少年適應(yīng)身體新變化?／15
1. 外貌成為關(guān)注的焦點?／16
2. 迎接女孩成長的里程碑：月經(jīng)?／25
3. 迎接男孩成長的里程碑：遺精?／32
第三章?引導少年邁上學習新臺階?／36
1. 平穩(wěn)度過入學適應(yīng)期?／37
2. 提高自主學習能力?／43
3. 引導學科均衡發(fā)展?／52
第四章?鼓勵少年融入新校園?／58
1. 在集體活動中融入?／59
2
2. 在自我管理中提升?／65
3. 在規(guī)則中成長?／73
第五章?協(xié)助少年建構(gòu)人際關(guān)系?／79
1. 師生關(guān)系進入疏遠期?／80
2. 朋友關(guān)系進入親密期?／86
3. 異性交往進入微妙期?／95
第六章?支持少年踏上探尋自我之路?／101
1. 自信地探索自我?／102
2. 做情緒的主人?／108
3. 突破性別刻板印象的束縛?／114
第七章?主動調(diào)整親子關(guān)系?／121
1. 由上下關(guān)系轉(zhuǎn)為平等關(guān)系?／122
2. 好的親子關(guān)系應(yīng)當親密有間?／129
3. 挑剔是青春期親子關(guān)系的“頭號敵人”?／136
第八章?過健康、有趣、負責的生活?／143
1. 健康行為的塑造期?／144
2. 休閑趣味的培養(yǎng)期?／151
3. 責任品質(zhì)的形成期?／160
???　? 3
第九章?你問我答?／165
1. 孩子成績一般，該不該當班干部？?／166
2. 孩子上七年級了，學習成績與小學相比有落差，怎么辦？
?／167
3. 兒子個頭不高，被同學嘲笑，怎么辦？?／168
4. 孩子考試作弊，怎么辦？?／170
5. 孩子發(fā)育早，為身體變化而苦惱，怎么辦？?／171
6. 我懷疑孩子早戀了，怎么辦？?／172
7. 我和丈夫想生二胎，但孩子反應(yīng)過激，怎么辦？?／174
8. 孩子過于內(nèi)向，不敢問問題，怎么辦？?／175
9. 孩子與父母交流越來越少，脾氣還越來越大，怎么辦？
?／177
10. 孩子沉迷漫畫書，怎么辦？?／178
11. 孩子對批評反應(yīng)過大，怎么辦？?／180
主要參考文獻?／ 181
后記?／ 182