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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)將有關(guān)學(xué)習(xí)的研究、理論和實(shí)踐融為一體，系統(tǒng)地介紹了自主教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并對(duì)自主教育下的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了諸多探討，既包括對(duì)自主教育領(lǐng)域頗有影響力的思想家的采訪，也包括來(lái)自很多家庭的案例以及非常實(shí)用的建議，是一本必不可少的指南。它能讓您明白為什么要進(jìn)行自主教育、自主教育如何發(fā)揮作用以及如果付諸行動(dòng)應(yīng)該做些什么，從而讓孩子通過(guò)自主教育重新掌控自己的學(xué)習(xí)，使孩子能以自己的方式茁壯成長(zhǎng)，并使孩子的福祉置于教育的中心位置。

作者簡(jiǎn)介

　　娜奧米·費(fèi)舍爾博士，臨床心理學(xué)家，眼動(dòng)心身重建法心理咨詢(xún)顧問(wèn)，擅長(zhǎng)心理創(chuàng)傷治療。她為成人及兒童（包括特殊教育需求兒童）提供心理咨詢(xún)。她擁有心理學(xué)博士學(xué)位，而且也擁有養(yǎng)育兩個(gè)自主學(xué)習(xí)孩子的手經(jīng)驗(yàn)。她在《心理學(xué)家》《臨界點(diǎn)》《綠色家長(zhǎng)》《特殊教育需求》《朱諾》等雜志均設(shè)有專(zhuān)欄。

圖書(shū)目錄

致謝
序言
章獲得教育 ...
第二章學(xué)習(xí)——科學(xué)家、處理器與老鼠 ...
第三章動(dòng)機(jī)——星星、貼紙和笑臉貼 ...
第四章自主學(xué)習(xí)——不逼著孩子學(xué)習(xí)會(huì)怎樣 ...
第五章從牙牙學(xué)語(yǔ)到青澀少年——孩子長(zhǎng)大過(guò)程中學(xué)習(xí)有何變化 ...
第六章結(jié)果——我們?nèi)绾魏饬拷逃?...
第七章育兒——神奇的計(jì)數(shù)、依戀與控制 ...
第八章差異——做自己 ...
第九章去學(xué)?；獙W(xué)校丟在腦后 ...
第十章支持自主學(xué)習(xí)者 ...
第十一章幸福感——看到其他人不想看到的東西 ...
第十二章求救！關(guān)于自主教育的問(wèn)題 ...
第十三章自主學(xué)習(xí)在行動(dòng)——自主學(xué)習(xí)者的故事 ...
后記 ...
結(jié) 論 ...