讓慢熱晚熟的男孩早開竅

引言  父母怎么說，才能讓“慢熱男孩”上名校呢 
第1章   激發(fā)“慢熱男孩”的后勁
歷史已經(jīng)翻篇了， 蚍蜉撼不回去的
你必須相信，“慢熱男孩”有后勁
出生月份定強(qiáng)弱， 這是什么偽科學(xué)
想贏別怕比， 怕輸換賽道
孩子不能當(dāng)“媽寶”，但媽媽一定要“寶”孩子
“慢熱男孩”也能試出好方法                  
第2章  讓“慢熱男孩”主動(dòng)拿起書
注意力不集中就學(xué)不好嗎
自己給自己的肯定，就是的底氣
弟弟的傳奇：一腔孤勇上名校
愛孩子，無須以優(yōu)秀為前提
輕蔑是一把刀
學(xué)習(xí)是一件很酷的事情
老師也不是的權(quán)威
世上無難事，只怕沒夢想
考東京大學(xué)比打棒球容易
揠苗助長揠不出好性格
成長是一場和自己的酣暢淋漓的告別
憑什么運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)不能兩全
學(xué)習(xí)是所有“慢熱男孩”的特長
第3章  方法為王——給家賦予“宜學(xué)”氛圍感
填鴨式教育也有閃光之處
一切在于方法，方法成就一切
幼升小輔導(dǎo)可休矣
在孩子的能力范圍內(nèi)盡量讓他超前學(xué)習(xí)
有盼頭的學(xué)習(xí)更有效
考試的真正意義在于指方向 
百煉出真金，百考出實(shí)力
改善學(xué)習(xí)方法的四點(diǎn)建議
笨鳥忘了先飛，怎么辦
管理好的寶藏：時(shí)間
復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果的方法  
第4章 各學(xué)科必殺技——方法對了，名憑什么不能是我
語文：學(xué)習(xí)的順序是從“讀”到“寫”
語文：識字高手的修煉之路
語文：文學(xué)作品承包了所有的含金量
語文：培養(yǎng)理性閱讀能力
語文：三點(diǎn)分析法
語文：無敵爛筆頭，越寫越生花
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)始于計(jì)算
數(shù)學(xué)：口算“神器”百格板
數(shù)學(xué)：幾何題很難，但不足畏懼
數(shù)學(xué)：二號“神器”——算盤
數(shù)學(xué)：想看答案就看，不要被應(yīng)用題卡住喉嚨
文科：歷史漫畫也營養(yǎng)豐富
文科：一起去行萬里路，就是一起去學(xué)地理
文科：至少把省級行政單位搞明白
理科：興趣是理科恐懼癥的解藥
理科：圖鑒書是每個(gè)客廳的必需品
理科：此事要躬行
英語：背范文，像美國人那樣學(xué)英語
英語：不能忽視讀寫
第5章  父母為之計(jì)深遠(yuǎn)
盡信媒體不如不信媒體
備考是社會(huì)生存的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
你可以很強(qiáng)，但不要把輕蔑寫在臉上
學(xué)霸無須取悅他人
不讓情緒脫韁或牽著自己的鼻子走
沒朋友，沒關(guān)系
遇到校園霸凌是可以報(bào)警的
智慧化處理輕量級的捉弄
會(huì)教書才是好老師的基本功
男孩必須要有男人味嗎
第6章“慢熱男孩”的逆襲之路——跨越9歲這座山時(shí)如何及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法
9 歲是座山
9 歲之前怎么學(xué)
9 歲后用“三步法”夯實(shí)記憶成果
我們可以對補(bǔ)習(xí)班說“不
別把小升初擇校變成自討苦吃
填志愿時(shí)要追的光與要躲的坑
高考工廠”的魚與熊掌
第 7章 環(huán)境對了， 便再無“慢熱男孩”
媽媽的以身作則成就“慢熱男孩”的堅(jiān)韌不拔
打好爸爸這張牌
父母的低學(xué)歷也可以是一種“資源”
運(yùn)動(dòng)特長班可以任性報(bào)
學(xué)習(xí)不占用睡覺時(shí)間
上梁正，下梁才正
客廳才是上網(wǎng)的地方
我家也得暴改客廳嗎
好教養(yǎng)帶來好人生
表揚(yáng)的技術(shù)要領(lǐng)
批評行為，不要批評結(jié)果
表揚(yáng)的時(shí)候要表揚(yáng)結(jié)果
再想罵孩子，這三種罵法要不得
成癮是種病
既然是病，早治就能早痊愈
目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤又何
名人故事是敦促孩子上進(jìn)的催化器
語言表達(dá)從小練起
做家務(wù)的男孩光芒萬丈
 
譯者后記  沒有妥協(xié)可選，沒有放棄可言