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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　初中的孩子開始進(jìn)入青春期，在生理心理發(fā)展的雙重作用下，孩子們之間的"共性”越來越少，"個(gè)性”越來越突出，孩子們個(gè)體間的差異、孩子自身進(jìn)入青春期前后的差異，都會(huì)越來越大。另外，進(jìn)入青春期，孩子迅速走向獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)從依賴、信任、服從，到懷疑甚至抗拒。本書立足于初中孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)家長(zhǎng)的共同困惑，精心選取了36個(gè)典型活動(dòng)，適合初中孩子的家長(zhǎng)使用。每個(gè)活動(dòng)都經(jīng)過嚴(yán)格篩選，有充分的教育學(xué)心理學(xué)依據(jù)，同時(shí)簡(jiǎn)單易學(xué)。每個(gè)活動(dòng)都經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，成效顯著。

作者簡(jiǎn)介

　　總主編王治芳，研究員，山東省教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)、家庭教育中心主任；教淯部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)專委會(huì)委員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)副理事長(zhǎng)，山東省教育廳家庭教育專家指導(dǎo)委員會(huì)專家兼秘書長(zhǎng)，山東成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，山東省教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)；主持“省域家校協(xié)同育人體系研究”“家校協(xié)同育人模式及效能研究”等多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題。主編《家庭教育課程指南》《家長(zhǎng)手冊(cè)》《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛：家長(zhǎng)學(xué)堂》等叢書；發(fā)表《基于家校協(xié)同的家長(zhǎng)教養(yǎng)能力三維結(jié)構(gòu)理論模型建構(gòu)》等文章；2018年獲得國家職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1998年獲得教淯部表彰“全國優(yōu)秀教師”；主要研究方向：家庭教育和繼續(xù)教育。

圖書目錄

家庭文化篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：親子家庭會(huì)議
活動(dòng)二：講故事傳家風(fēng)
活動(dòng)三：籌備生日會(huì)
活動(dòng)四：制作家庭相冊(cè)
活動(dòng)五：書香悅時(shí)光
活動(dòng)六：栽種成長(zhǎng)樹
效果評(píng)估　
家庭關(guān)系篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：學(xué)反思，促接納　
活動(dòng)二：?jiǎn)栴}聚光燈
活動(dòng)三：傾聽有技巧
活動(dòng)四：溝通三部曲
活動(dòng)五：贊美我寶貝　
活動(dòng)六：角色互換日　
效果評(píng)估
家庭環(huán)境篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：布置主題房間　
活動(dòng)二：家務(wù)勞動(dòng)我有責(zé)　
活動(dòng)三：花卉綠植我養(yǎng)護(hù)　
活動(dòng)四：做加法，做減法　
活動(dòng)五：家庭飄滿書香氣　
活動(dòng)六：網(wǎng)絡(luò)使用我有約　
效果評(píng)估
品行塑造篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：挖掘榜樣力量
活動(dòng)二：同伴交往指南
活動(dòng)三：“小鬼當(dāng)家”一天
活動(dòng)四：我做班級(jí)義工　
活動(dòng)五：交通規(guī)則競(jìng)賽　
活動(dòng)六：點(diǎn)贊《新聞聯(lián)播》　
效果評(píng)估　
心智培養(yǎng)篇小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：制作夢(mèng)想板
活動(dòng)二：學(xué)做小計(jì)劃　
活動(dòng)三：做一個(gè)錯(cuò)題錦囊
活動(dòng)四：意志力百日挑戰(zhàn)　
活動(dòng)五：來一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴　
活動(dòng)六：負(fù)重抗壓我能行
效果評(píng)估　
身心健康篇小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：親子體質(zhì)測(cè)試
活動(dòng)二：相約去跑步　
活動(dòng)三：演講夸自己
活動(dòng)四：寫封接納信
活動(dòng)五：掌控情緒風(fēng)暴　
活動(dòng)六：周末生命影院　
效果評(píng)估　
附錄A：人格發(fā)展八階段理論
附錄B：家長(zhǎng)教養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)理論
附錄C：依戀理論
附錄D：家庭系統(tǒng)理論
參考文獻(xiàn)